Rite de passage CM2/Sixième - chez Marie

  

 

Je souhaite partager avec vous, dans son intégralité, un mail que j'ai reçu il y a un an déjà et qui m'obsède littéralement en ce moment ... Je vous le livre ici sans commentaire, il est si riche qu'il justifie un article à lui tout seul - et en filigrane, vous devinerez sans peine ce qui occupe mon esprit jour et nuit en ce moment ... Une certaine fête se prépare !! 😉

Marie écrit :

"Septembre 2020.

 

Bonjour Elsa !

Je voulais te parler d'un "bizutage" bienveillant que nous avons fait passer à notre fils la veille de son entrée au collège.

Je sais qu'Antonin franchira cette étape l'année prochaine, en 2021, et je me demandais si tu réfléchissais déjà à la manière de "marquer le coup". Quel évènement tout de même !

Pour une fois, je suis en avance sur toi (étant donné l'année de naissance de mon fils), ce qui fait que je n'ai pas eu d'idées à piocher sur ton blog, comme pour le reste ... Snif ... Du coup, j'ai cogité et je partage avec toi mes idées ... et suis impatiente de lire les tiennes à la rentrée prochaine ! Mon petit doigt me dit que tu choisiras sûrement toi aussi de marquer ce passage au collège avec tes enfants ...

Chez nous, cela a été très simple, et s'est fait de manière festive, dans l'excitation de la veille de la rentrée pour tous ! L'idée était, je crois, de dédramatiser et de lever du stress ... Et aussi de montrer à notre fils qu'il était prêt, que nous l'accompagnions, nous, toute sa famille, dans cette évolution importance de sa scolarité et de son autonomie.

1. Mon fils a d'abord dû répondre à un quizz, avec des questions du type : "Que signifient les lettres SVT ?", "Comment s'appelle ce cahier que l'on dit présenter à chaque entrée et sortie ?", ou encore des questions à choix multiples, comme : "Le "chef" du collège s'appelle : A. Le directeur. B. Le principal. C. Le proviseur ?" ou "Jean Rostand (c'est le nom porté par l'établissement) était : A. Un savant. B. Un écrivain. C. Un homme politique ?" Etc. !

 

Le but était de s'amuser, et à chaque réponse juste, ses sœurs lui accrochaient une barrette dans les cheveux !!

2. Deuxième épreuve : Mon fils a dû deviner ce que contenait un sac par le toucher : c'était un bus Playmobil ! Ensuite, en un temps défini par un sablier, mon fils devait décrypter les horaires de bus,  selon certaines contraintes du type : "A quelle heure arriveras-tu à la maison si tu quittes à 14h30 le mardi ?".

3. Enfin, j'ai scotché deux feuilles au sol du salon. Sur l'une "CM2" était écrit en gros, sur l'autre : "6e". Mon fils a sauté de l'une à l'autre - elles étaient bien espacées, bien sûr ! - effectuant ainsi un bond physique mais aussi symbolique !

Le tout s'est terminé par un lancer de confettis !

Note : Pendant toute cette séance, je me suis amusée à parler dans un faux micro, en jouant la présentatrice sur-excitée !

Bref, je suis contente d'avoir eu à la fois l'idée de marquer le coup, et d'avoir eu ces idées simples, mais qui ont fait leur effet : on a ri, et on a "validé", en quelque sorte, ce passage au collège, en famille, dans la bonne humeur ... Je me dis que nous avions peut-être tous besoin de cette validation, d'ailleurs. Pour moi, c'est aussi une étape ... J'avais besoin de dire, d'une certaine façon : "Allez mon fils, tu es prêt, et nous te laissons partir !". Pas si simple !!

Bises à toi, avec l'impatience donc de lire une réflexion de ta part sur ce sujet dans un an !

 

Marie. "

Mille mercis pour ce courriel, Marie, qui tourne dans ma tête depuis un an et qui me nourrit directement depuis quelques jours ! Merci à toi pour cette idée, que je n'aurai peut-être pas eu seule, non !! Je trouve ton idée tellement riche qu'à vrai dire je n'en ai pas encore fais le tour, mais promis : je reviens vous raconter notre petit rituel de passage dès qu'il sera effectif !

J'espère en attendant que ton message inspirera d'autres parents de collégiens tout neufs ... Je vous souhaite à tous de célébrer cette rentrée de la manière qui vous ressemble !! ❤❤