Je suis toujours à l'affût d'idées simples pour intégrer l'observation de la nature et la pratique artistique à notre quotidien. Voilà déjà quelques années que j'ai découvert les roues phénologiques sur Instagram et j'en suis tombée si profondément amoureuse que c'est à se demander pourquoi je n'ai pas conçue la mienne plus tôt !! 😄

Et d'abord : qu'est-ce que la phénologie ? 😉

 

Il s'agit de l'étude des phénomènes naturels cycliques, ceux qui reviennent de manière périodiques. En phénologie des plantes, on observera, par exemple, les périodes d'arrêt et de reprise de la photosynthèse. La phénologie moderne est fortement liée à l'étude du bouleversement climatique, puisqu'elle permet de collecter des données sur la durée.

Chacun peut pratiquer la phénologie à son niveau, sans être scientifique. L'homme a pratiqué la phénologie de tout temps, avant même la sédentarisation - lorsqu'il observait les migrations animales pour suivre les troupeaux, par exemple. Et à mon humble échelle, quand j'ouvre les volets le matin et que je jette un coup d’œil à la couleur du ciel pour en déduire le temps qu'il fait, je pratique la phénologie ! 😊

Une roue phénologique est une sorte de journal circulaire, parfaitement adapté aux pratiques individuelles, familiales ou scolaires. Le cercle illustre la périodicité des évènements observés, et nous aide à penser sur un autre modèle que linéaire (d'après lequel un évènement succède à un autre, et l'efface, en quelque sorte).

 

La roue de la phénologie un outil simplissime, peu contraignant, qui prend note de nos observations saisonnières personnelles sous forme, le plus souvent, de dessins - mais aussi d'écrits, de collages, de photos ... Tout est permis ! Chacun est libre de représenter ce qu'il souhaite dans une portion de cercle consacrée au mois en cours. 

Voici par exemple une roue phénologique axée sur la météo :

En voici une autre dédiée à la faune :

 

Ou encore un calendrier de jardinage avec la Lune ...

N'est-ce pas, que c'est beau ? Les roues de phénologie ne sont-elles pas un magnifique moyen de ralentir et de prendre note de tous ces petits changements imperceptibles, que nous ne remarquerions peut-être pas autrement, comme l'évolution des feuillages, la croissance d'une plante, les variations de températures, le cycle lunaire, les migrations d'oiseaux ... ? ❤

Le plus difficile est fait ! Reste le plus agréable : se programmer un petit rendez-vous (mensuel, pour moi) pour observer le monde. Qu'est-ce que je remarque à ce moment précis ? Y a-t-il quelque chose d'extraordinaire parmi les choses ordinaires qui m'entourent ? Suis-je surprise par un élément quelconque ? 

L'inspiration suivra ! 😊

Seriez-vous tentés par la réalisation d'un tel calendrier créatif ? Je vous tiendrai au courant de l'évolution mon projet, et serai très heureuse de suivre le vôtre !!

 

Prenez soin de vous ! ❤  

 

Bonjour à tous !! 

 

Comme promis, je m'octroie un petit passage éclair, ce dimanche, pour partager la merveilleuse chasse au trésor qui m'a été envoyée par une lectrice du blog - oh, mais quel bonheur de bénéficier d'un tel "clé en main" en cette période saturée !!

Je vous la livre telle qu'elle m'a été remise : 

 

Voici notre programme tout simple pour célébrer le rallongement des jours ... enfin !! 😊

Cette fin d'automne a été assez difficile pour moi question moral - le manque de luminosité s'est cruellement fait sentir cette année, mais je respire à nouveau depuis quelques jours que le soleil est revenu. C'est fou vraiment, cet impact de la lumière sur nos organismes !!

Je savoure donc les blonds rayons du soleil tant qu'ils durent, en même temps que je prépare notre fête de mardi prochain ... Rien de bien compliqué, une fois de plus, nos emplois du temps sont bien assez denses comme cela en fin d'année ! 😅

 

Quelques précisions et variantes, qui vous inspireront peut-être  :

Mes enfants, à 9 et 10 ans, restent friands de chasses aux trésors, et continuent d'en réclamer avidement. Youpi ! Celle de cette année m'a été gentiment donnée clef en main, et je viendrai la partager demain ici-même. Vous verrez, elle est toppissime ! 😊

En attendant, voici une petite récap' de toutes les chasses que j'ai publié jusqu'à présent - tout est gratuit, bien sûr, et aisément modulable selon votre espace ou l'age de votre enfant : 

 

- Une chasse au trésor pour enfant non-lecteur (âge des enfants au moment de l'activité : 4 et 5 ans)

 

- Une chasse au trésor à la loupe (âge des enfants au moment de l'activité : 4 et 6 ans)

 

- Une chasse au trésor by night ( âge des enfants au moment de l'activité : 6 et 7 ans)

- Une chasse au trésor spécial ninja (âge des enfants au moment de l'activité : 7 et 8 ans)

- La chasse au trésor du printemps dernier (âge des enfants au moment de l'activité : 8 et 10 ans)

 

- La chasse au trésor des 8 ans et demi de Damoiselle (âge des enfants au moment de l'activité : 8 et 10 ans)

- Une chasse au trésor en allemand (âge des enfants au moment de l'activité : 9 et 10 ans)

 

Le challenge est de garnir notre trésor de manière à faire plaisir sans surenchère - les enfants seront suffisamment gâtés dans quelques jours, point trop n'en faut !

La bonne idée, c'est de miser sur des accessoires qui seront utiles lors des activités "spécial solstice" du jour : par exemple chez nous, de nouveaux emporte-pièces, qui seront utilisés pour réaliser nos sablés de Noël.

J'ai racheté aussi de magnifiques livres de décalcomanies : Jolis jardins et Papillons. Ce sont les meilleurs que je connaisse dans le genre, et depuis que les enfants les ont terminés, ils me les réclament à nouveau. Ils sont assez chers, mais ce sont de vrais livres reliés, avec un nombre incalculable de motifs très fins à reporter. Ils durent dans le temps, et valent leur prix !

D'autres idées en vrac (qui peuvent aussi servir à garnir un calendrier de l'Avent, ou des chaussettes de Noël ...) : livres de poche, boule de pâte à modeler maison, couteau suisse, petits outils de jardinage, crayons de bain, sachets de fruits secs, autocollants, bâtons lumineux, bijoux fantaisie, cahier de coloriage ou de pixel, crayons ou feutres, tubes de peinture, fidget, jeu de voyage type Smartgames, bonbons, vernis à ongles formulés à l'eau, baume à lèvres maison, petites voitures, écouteurs, chargeur pour tablette ou console, maquillage, clé USB, portefeuille, porte-clés, chocolats, articles de toilette, boucles d'oreilles, stylos, carnet, agenda, bougies, lampe de poche, graines à planter, brosse à dent, dentifrice, élastiques à cheveux et barrettes, déco de Noël, feutre Posca blanc pour décorer les vitres, petit cadre à photo, chaussettes, sous-vêtements, sachets de tisane ... 😊

Cette année, à la demande d'Antonin, nous réaliserons des biscuits au beurre salés fourrés au caramel.

Si vous n'avez pas beaucoup de temps, ou si vos enfants sont très petits, pensez aux truffes ou aux roses des sables, elles sont parfaites pour les fêtes, et réalisables en autonomie dès 3 ans.

Au contraire, vous avez du temps (la chance !) et/ou vos enfants sont grands ? Pourquoi ne pas tenter la confection d'une maison-gâteau digne d'Hansel et Gretel ?

D'autres idées de pâtisseries de fête (rapides, faciles, mais exquises !) : le Twix maison, le cheese-cake inratable, la classique bûche roulée, le carrot cake ... Sans oubliez les biscuits spécial solstice - 8 biscuits vanille, 16 biscuits chocolat, qui illustrent les heures de jour et de nuit en ce jour particulier.

 

Si vous voulez voyager un peu, pensez aux recettes du monde : gâteau de Noël allemand, Stollen ou bredele alsaciens, Brownie en forme de sapins, Pudding de Noël ...

C'est une activité classique, peu coûteuse et fédératrice : tout le monde s'y met !

- Soit vous utilisez un feutre Posca blanc, à la mine épaisse.

- Soit vous fabriquez votre propre peinture, à base d'eau et de blanc de Meudon (en vente en magasin de bricolage, rayon plâtres). Attention, ne comptez pas plus de 20g d'eau pour 50g de poudre, la texture doit être assez épaisse pour éviter les dégoulinures ...

Quel que soit le médium choisi, la technique est la même : votre enfant choisit un coloriage de Noël qu'il aime bien, l'imprime et le scotche à l'extérieur de la vitre. Bien au chaud à l'intérieur de la maison, il ne lui reste plus qu'à décalquer, avant d'ôter la feuille ... Effet garanti !

 

On peut aussi utiliser des pochoirs ... ou laisser libre cours à sa créativité ! 😊

Cette année, Louiselle a également réalisé des flocons de papier qu'elle a simplement scotché aux vitres ... C'est tout simple, mais elle était toute contente de son petit projet !

Cette année, les enfants ont exprimé le désir de visionner un film de Noël le soir du solstice. Ce sera Miracle sur la 34e rue (celui de 1947), et je réserve d'ores et déjà La vie est belle ! de Frank Capra pour l'année prochaine. ❤❤❤

Pour accompagner notre soirée-ciné, nous passerons commande au petit fast food qui a ouvert l'année dernière à deux rues de chez nous. Une perspective zéro tracas, grasse à souhait, certes, mais on fait marcher les petits commerces locaux ! 😏

Si vous souhaitez un "vrai" dîner le soir du solstice, voici deux astuces que j'ai largement testées les années précédentes :

- Proposez un dîner aux chandelles, à la lueur du sapin allumé ! C'est une belle manière de mettre à l'honneur cette lumière qui revient et dont nous avons tant besoin ! Magique !

- Pour le menu, c'est le moment de tester certaines recettes prévues pour les Réveillons, si vous recevez et pensez devoir les ajuster. Les enfants adorent faire des propositions pour améliorer les plats ! 

 

Pour rendre cette nuit extraordinaire, on peut proposer un cododo familial - s'il faut déplacer des matelas pour les placer côte à côte, c'est encore plus drôle !

Les enfants peuvent aussi dormir sur le canapé du salon, ou installer leurs couchages devant la cheminée ou le poêle allumés. 

 

Dernière option : installer une tente dans le salon ! Camper bien au chaud au cœur de la maison, c'est s'assurer une douce entrée dans la saison froide ... ❤

Rien de tout cela n'est original, je le sais ... 😉 C'est un peu la même recette tous les ans, mais c'est justement cela qu'on aime !

 

N'hésitez pas à me raconter vos petits rituels familiaux à vous pour entrer dans l'hiver, en commentaires ou par mail : je songe à leur consacrer un article prochainement, car j'ai reçu deux ou trois très jolis témoignages, dernièrement !

 

Bon préparatifs, et douces pensées à tous ceux qui vivent dans des contrées baignées de nuages opaques - l'ex-Normande que je suis compatis affectueusement ! Prenez soin de vous ! 😘

 

Voici les films jeunesse vus cet automne !

Je vous signale ceux qui ont fait l'unanimité avec une embardée de ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤ ! 😄

 

 

❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

Louiselle est une fan absolue de la série animée franco-japonaise de 1981 (intégralement disponible ICI, faites-vous plaisir !) ; le film de Vanier s'est donc rapidement imposé comme une évidence ... Et nous sommes tombés sous le charme de sa beauté brute : nos montagnes sont merveilleusement filmées, tous les acteurs jouent à la perfection - y compris les animaux. Voilà un film familial rond en bouche, dénué de cynisme et de second degré, comme à l'ancienne - mais de jolies surprises l'émaillent au niveau du scénario. J'ai aimé qu'il se déroule pendant la Seconde Guerre mondiale, avec tous les motifs qui nous font vibrer - résistance, agent double et compagnie.

Âge indicatif : dès 9 ans.

 

Je frétillais d'enthousiasme à l'idée de voir ce film qui a inspiré notre cher Coco ... Mais nous avons été un poil déçus, sans doute que nous en attendions trop ! Certes, il s'agit d'une production chatoyante, mais l'histoire est longue à se mettre en place - on aurait aimé plus d'ampleur au dernier tiers du film. La bande son est fade, le romantisme chamallow finit par écœurer un peu. Je n'ai pas bien saisi l'utilité de l'introduction, ni le rôle des petites marionnettes, autant de motifs qui, à mon sens, alourdissent le propos ... ?

Âge indicatif : dès 8 ans.

 

Oooh, un film uruguayen !!, à l'intrigue simple, très simple, qui déploie ses subtilités avec brio. C'est doux, et jamais bêbête. On vit le malaise enfantin, on subit le harcèlement (on le provoque, aussi, parfois !), on s'enflamme à la chaleur de l'amitié, on tremble dans les cauchemars de notre petite héroïne ... Un film d'enfance qui n'est pas idéalisée, ni idéale ; tout ici a un écho particulier. Quelques longueurs, certes, dans ce monde ordinaire où rien de magique ne se produira jamais (encore que ?). Mais quelle ambiance !

Âge indicatif : dès 7/8 ans.

 

 

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Il y a deux sortes de Pixar : ceux qui sont vraiment bien, et ceux qui marquent l'histoire du cinéma d'une pierre blanche (phosphorescente !). Évidemment, Vice Versa fait partie des chefs d’œuvre. Il y a un "avant" et un "après" Vice Versa, n'est-ce pas ? Un film sur les émotions, c'est forcément un film hautement pédagogique. Mais si poétique, aussi : il enchante véritablement les humbles organismes que nous sommes. Un sujet inouï, inédit, lumineux, traité avec une technique irréprochable. Mention spéciale pour le doublage en français : par-fait !

Âge indicatif : Dès 9 ans.

 

 

J'ai cédé aux sirènes. J'étais lasse de récolter les regards compatissants de mes proches : "Ah, tes enfants n'ont TOUJOURS pas vu Harry Potter ? Les miens les ont tous vus, et plusieurs fois, alors qu'ils sont bien plus jeunes ...". Nous vivons dans une société où il FAUT avoir vu Harry Potter, c'est comme ça. Comme je ne suis pas Maitre Yoda, je me venge sournoisement : "Tes enfants ont vu les films ? Mais ont-ils lu les romans ?" Bam. C'est bas, je sais. 😏

En vérité, je ne pose pas la question pour être méchante. Je la pose parce que je crois sincèrement que les romans sont fort bons, et les films, juste passables. (Vous avez le droit de ne plus jamais me parler après avoir lu cette phrase, je sais qu'elle peut susciter bien des émotions !! 😄)

J'avais vu les films - longtemps après leur sortie, ils ne m'attiraient guère. Ils ne m'avaient pas éblouie à l'époque. 

Je voulais absolument attendre les 10 ans révolu de la Damoiselle avant de montrer ce film à mes enfants. Et j'ai craqué à ses 9 ans et demi, et me disant qu'on n'était pas à 6 mois près.

La Damoiselle a eu très peur. Elle s'est demandé si elle n'allait pas sortir du salon, à un moment. Elle ne prenait plus plaisir. Pourtant, elle a lu le roman (hautement terrifiant !) plusieurs fois. C'était la première fois qu'un de mes enfants avaient peur devant un film - je veux dire, vraiment peur. Je ne parle pas de ce fameux frisson auquel on prend plaisir (on aime se faire peur, parfois !), mais d'un vrai malaise. 

 

Quand je pensais "10 ans", ce n'était pas "9 ans et demi". J'aurais dû écouter mon feeling, et attendre quelques mois de plus. Antonin (10 ans et demi) a visionné le film avec beaucoup de sérénité, lui.

Leur ressenti général ? "C'est trop rapide !!! Il manque plein plein plein de choses !! Que devient le dragon de Hagrid, on n'en parle même pas, alors que c'est une solution géniale !! Et l'énigme des potions ? Elle est passée où, l'énigme des potions ???" C'est notre épreuve préféré !! Et il est où Peeves ?! Il est trop marrant, Peeves, et il est super important !! On ne le voit pas dans le film !!" Etc. etc.

 

D'un point de vue technique, je vais être concise : ce film manque de poussière. Oui, oui, une bonne couche de poussière. Le jeu des petits acteurs est assez plat - surtout celui de Daniel Radcliffe, en fait. Il manque un petit quelque chose aux effets spéciaux, mais quoi ? Ah, oui, j'y suis : une bonne couche de poussière. 😄

 

Âge indicatif : Personne ne s'accorde sur l'âge auquel on peut montrer ce film, et je ne prétends pas trancher la question ici. Chaque enfant est différent, et chacun le vivra différemment en fonction de son vécu et de ses habitudes. Pour moi, et l'expérience vient de me le confirmer, je ne vois pas bien l'utilité de se précipiter. Pas seulement parce que le film fait peur. Mais aussi parce qu'on peut prendre le parti de prendre le temps, dans la vie. À chaque âge ses plaisirs, et ce n'est pas comme si on manquait de films à montrer à nos têtes blondes. 😊

 

 

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Ah, on l'attendait, hein, ce troisième volet du triptyque ? 😄 On est tous d'accord pour dire que c'est un sans faute, n'est-ce pas ? Quel bonheur de retrouver les thèmes chers à Thomas Moore : un féminisme effréné, une dose de folklore semi fantastique, semi-féérique, des décors enchanteurs, une animation splendide ... Bref : ça valait le coup d'aller au cinéma !

Pour l'anecdote,  nous avons vu ce film-évènement dans le plus grand cinéma d'Europe, la classe ! Sauf qu'il a fallu répéter trois fois le titre du film à la jeune femme de l'accueil - visiblement, elle n'en avait jamais entendu parler ... Nous nous sommes retrouvés dans une toute petite salle, et nous n'étions que deux familles, en tout et pour tout ... Les blockbusters n'ont pas de soucis à se faire !! 😂

Âge indicatif : dès 8 ans.

 

 

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Je ne vous l'ai jamais caché : cette série nous plait beaucoup. Beaucoup, beaucoup. Selon moi, ce troisième volet est extrêmement abouti, je l'ai préféré au second (trop œdipien). Bon, mes enfants, eux, ont préféré le second (parce qu’œdipien 😊). Ici, comme toujours, l'émotion est bien dosée, l'humour, savoureux, le graphisme, stupéfiant. C'est une histoire qui fait grandir. D'ailleurs, on gagnerait à échelonner cette série dans le temps, au fur et à mesure que l'enfant grandit. Car, c'est ce que fait le héros : il grandit ! Le voilà jeune adulte à présent, et vos ados s'y retrouveront à coup sûr. 

Âge indicatif : dès 9 ans.

 

 

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Il y a parfois, sur notre chemin, ce genre de films : des films qui ouvrent un monde (d'humour) insoupçonné. Proposés au bon moment, ils marqueront les esprits ! 😊

Certains gags ont vieilli, et nécessiteront une explication (c'est toujours dommage, pour un gag) mais dans l'ensemble, les répliques cultes s'enchainent ! Voilà un film parfait pour les dix-douze, avec le rythme et la dérision qui vont bien. La distribution est hilarante, et permet à nos jeunes de découvrir quelques stars de notre-époque-à-nous (Djamel Debouze remporte tous les suffrages !). Certaines transitions sont un peu laborieuses, mais dans l'ensemble, le rythme est bien assis, et on rigole !

Âge indicatif : dès 9/10 ans.

 

 

J'en ai un peu marre, des Âges de glace ... 😔

Le bon point, c'est qu'on voit les progrès en terme d'animation graphique, d'un film à l'autre. Y a pas photo. Et puis Scart l'écureuil ne prend pas une ride - qu'il est drôle, il porte le film à lui tout seul.

Mais la montessorienne que je suis est fort gênée aux entournures. Quoi ? Des dinosaures au Pléitocène ? Et avec des paysages dignes du Carbonifère, encore !! Grr. Comme si nos petits n'étaient pas déjà assez embrouillés dans cette longue période qu'est la Préhistoire .... 

Pour le reste, le scénario manque cruellement d'intérêt, de rebondissements, et de rythme. Quant aux personnages pseudo-déjantés : ils sont fatigants ! 😄

Âge indicatif : Dès 9 ans.

 

 

C'est un DVD qu'on nous a prêté ... Je n'avais pas trop envie de le voir ... mais j'ai passé un très bon moment, et toute ma petite famille aussi ! 😊

Il s'agit d'un live action, vous connaissez le principe ? Disney reprend trait pour trait un de ses dessins animés, et le tourne à l'identique, mais en prises de vue réelles. Mes enfants n'avaient pas vu le long métrage de 1992, cela n'a donc pas fait doublon.

Et bien, à choisir, je préfère encore le film ! Quelle belle surprise : des effets spéciaux époustouflants, un rythme irréprochable, une ambiance magique très réussie ! Le casting est très inégal, mais Will Smith rattrape le tout - encore une tête d'affiche des années 90 que mes enfants découvrent avec délice ! Les personnages féminins (et la servante, en particulier !) sont hauts en couleur - la chanson de Jasmine, aux relents de Reine de neige, aurait pu nous être épargnée néanmoins ... 😅

Âge indicatif : dès 9 ans.

 

 

 

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Je découvre Jean-Christophe Dessain avec ce film - nous en verrons d'autres, quel talent !

 

Le conte est légèrement teinté de fantasy, mais ne vous fiez pas à ces images d'animaux humanisés - vous comprendrez qui il sont en voyant le film. 😉 En réalité, il s'agit d'un récit très réaliste, une immersion dans une Nature brutale et magnifique, doublé d'un voyage dans les affres de l'essence humaine : un père aime-t-il nécessairement son enfant ? Un enfant sauvage est-il un animal, ou un être humain ? A-t-on le droit d'aimer selon son cœur ? Est-il possible d'apprendre, de changer ?

L'intolérance prend pour visage une vieille villageoise truculente - Miyazaki n'est pas loin. 

Rythme enlevé, beauté formelle, attention omniprésente aux détails : c'est notre belle surprise de la saison ! ❤

 

Âge indicatif : dès 9 ans.

 

 

 ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤ 

On achève la série BBC "Sur la terre des dinosaures", un délice qui nous passionne depuis 6 mois !! Plus que quelques épisodes, et il nous faudra dégoter un nouveau documentaire tout aussi passionnant pour nos petits dimanches soirs ... 

 

J'avais pensé à L'Aventure des plantes ... D'autres idées ? 😊

Bons visionnages en famille, prenez soin de vous et de vos petits ! ❤

 

- Automne 2020 (7 - 11 ans)   - Printemps 2021 (6 - 10 ans)    

- Eté 2021 (5 - 9 ans)

 

 

Comme promis, aujourd'hui nous avançons résolument dans notre Second Récit Montessori. 😊

 

Nous voilà (enfin) au chapitre IV :

 

Bon. Des biomolécules se sont concentrées, on le sait. Plusieurs centaines de millions d'années plus tard, les voilà cellules. Plusieurs créatures unicellulaires voient le jour, et parmi elles, les bactéries, qui vont coloniser le monde. Il faut dire, elles sont drôlement résistantes, les bactéries, et peuvent vivre dans des conditions extrêmes. Leur secret ? Elle tirent leur énergie du glucose (sucre) qui abonde dans la soupe primitive ...

 

 

Il peut être difficile, pour un enfant, de conceptualiser ces fameuses bactéries, puisqu'il ne peut les percevoir par ses sens. D'où la nécessité d'une petite activité concrète ... 😏

 

 

Bonne nouvelle ! Les bactéries existent encore de nos jours (ô combien), et elles sont très facile à élever ! Vous me voyez venir ? 😁

- Une dizaine de boites de Petri.

- Agar agar.

- Coton-tige.

- Un soupçon d'eau de javel, et autres produits anti-bactériens, en fonction de ce que vous avez sous la main.

- Sopalin. 

- Scotch, étiquettes, stylo.

- Gants, lunettes, masques, charlottes et tout le tintouin de protection.

J'ai peu de photos pour illustrer la préparation de cette activité hautement scientifique pour une raison simple : en préparant nos boites, vous veillons bien à ne toucher qu'un minimum d'objets, afin d'éviter d'introduire dans notre culture trop de bactéries étrangères. Donc : pas touche à l'appareil photo plein de doigts ! 😄

Soyons clair : nous ne sommes pas en laboratoire, et nous ne disposons pas d'une chambre stérile. Donc : des bactéries étrangères viendront coloniser nos cultures. C'est sûr. On veille néanmoins à réduire au maximum leur nombre, et on se console en se disant que toutes les bactéries qui se développeront dans nos boîtes seront des bactéries bien de chez nous (la plupart d'entre elles vivant tout simplement sur nos mains, même lavées dix fois 😁).

1. Si vos boites de Pétri sont livrées dans un sachet stérile, c'est parfait ! Vous n'aurez qu'à les sortir au dernier moment, en essayant de les exposer au minimum à la contamination. Chez moi, ce ne fut pas le cas : les boites m'ont été offert par un copain scientifique et livrées en vrac de mano à mano ... J'ai commencé par les passer au lave-vaisselle. Le lave-vaisselle est un bazouka* : il stérilise notre vaisselle comme si notre vie en dépendait. 😏

(* J'entends par "bazouka" une machine ou un produit qui surfe, pour notre sécurité, sur le bon vieux principe : "Qui peut le plus, peut le moins". Exemple type : occire un moustique avec une bombe H. Forcément : ça marche. C'est un bel exemple de "bazouka", et on en trouve pléthore dans nos vies modernes aseptisées.)

2. Pendant le cycle de la machine, j'ai préparé l'agar-gar, qui servira de substrat et de nourriture à nos petites bacilles : on dilue 4g d'agar agar dans 20 cl d'eau chaude du robinet, et on porte à ébullition pendant une minute. Ne réalisez pas cette étape trop tôt, mais seulement quelques minutes avant la fin du cycle de votre lave-vaisselle !

 

3. On sort les boites de Pétri de la machine fumante avec des mains très très propres. À l'aide d'un petit Sopalin (couvert de gemmes, on est d'accord, mais bon ...), on éradique la moindre goutte d'eau, et on passe un très léger coup de Javel (à peine !), dans le fond comme dans le couvercle. La javel (encore un bazouka ...) tue 99% des bactéries présentes sur le plastique et s'évapore vite. 

 

4. Reste à agir rapidement pour limiter la contamination de l'air (les bactéries sont partout !!). Hop, on verse un peu de gelée d'agar-agar au fond de la boite. Pas trop : le fond doit juste être recouvert, quelques millimètres d'épaisseur suffisent largement à nos micro-organismes. L'algue durcit en refroidissant et forme une couche caoutchouteuse, proche du silicone.

Hop, on se dépêche de refermer la boite, et on passe à la suivante.

5. C'est le grand moment, celui que les enfants attendent depuis le début de l'opération : on va introduire des bactéries dans les boi-boites !!

"Mais Maman, s'étonne Louiselle, comment on va faire ? Tu as des œufs de bactéries ?"

Hi, hi, ma fille, j'ai beaucoup de choses bizarres dans mes poches, c'est vrai. Mais ici, nul besoin d’œufs - d'ailleurs, les bactéries ne pondent pas. 

 

Nul besoin d’œufs ... Les bactéries sont partout !

Nous commençons très simplement : chacun d'entre nous (le Papa des enfants est en déplacement, c'est dommage, j'aurai aimé voir la couleur de ses bactéries à lui ... 😏) pressons notre doigt sur la surface gélifiée de l'agar agar. Hop, on referme, on étiquette, et je lance les paris sur celui qui aura les mains les plus riches en micro-organismes divers ... 

 

Il nous reste 7 boites de Pétri à ensemencer, alors, on se fait plaisir ! Armés de coton-tiges, les enfants prélèvent des échantillons dans la maison. Un coton-tige est frotté contre une poignée de porte, on l'imprime sur la gelée, on referme vite la boite, et on jette le coton-tige. 

Au suivant ! Un coton-tige est frotté à l'intérieur des toilettes (si, si), un autre à l'intérieur du frigo, un autre dans le poêle, le four à micro-ondes (que je n'ai pas lavé depuis des lustres, arg !).

On trempe un coton-tige dans l'eau de l'aquarium des poissons ... Et le dernier contre l'arrivée d'eau du robinet de la cuisine.

Nos échantillons sont récoltés, mais vous l'avez compris : les possibilités sont infinies et n'ont comme limite que l'imagination de votre enfant !! (Pensez aussi aux interrupteurs, aux claviers d'ordinateurs, manettes de consoles de jeu et autre smartphones ... Le résultat peut être intéressant ! 😄)

6. Nous collons les étiquettes au fond des boites, au fur et à mesure. Reste à scotcher les couvercles - deux morceaux de rubans suffisent, diamétralement opposés l'un à l'autre. L'idée est d'éviter qu'ils ne se soulèvent à la moindre manipulation, et laissent entrer de l'air. Pour cette même raison, les boites seront stockées tête en bas - je veux dire : couvercles dessous.

7. Plaçons nos petites nurseries dans l'obscurité. Il parait que la lumière stresse nos petites bactéries - il s'agit de stress oxydatif, en fait : la lumière peut altérer ces fragiles (!!) petites cellules. Il est possible d'envelopper les boites de Petri dans du papier d'aluminium - nous les avons simplement enveloppé d'une écharpe de laine et placées au fond d'une armoire fermée.

Plaçons nos petites nurseries à la chaleur. Car la chaleur, à l'inverse, déstresse les bactéries, oui. C'est-à-dire qu'elle favorise la division cellulaire, et surtout l'alliance de nos bacilles avec des champignons indigènes - pourriture, moisissure, appelez ça comme vous voulez. C'est exactement ce qu'on cherche à obtenir, mais il est vrai que la saison est assez mal choisie pour nous ... Espérons que notre écharpe maintiendra autour de nos boites une température suffisante ! Dans la mesure où les bactéries sont super résistantes, je pense que oui. Le processus prendra simplement un peu plus de temps.

8. Reste à "lire" les résultats. Cinq jours plus tard, si la température de votre pièce est confortable, vous verrez peut-être apparaitre les premières colonies ... Sinon, patientez, elles arrivent ! 

 

Ha, ha, il fallait voir Louiselle penchée sur ces boites, et murmurant : "Alors, les petites bactéries ? Tout va bien ? Vous n'avez besoin de rien ?" Louiselle aime ce qui est vivant, même si ce n'est ni animal, ni végétal. 😏

En réalité, ce que nous voyons est un écosystème : il s'agit de bactéries alliées à des moisissures et à des champignons. Formidable !! 😅

 

9. Nos petites colonies présentent une certaine variété : elles se distinguent par leurs forme, mais surtout par leurs couleurs. Jaunes, vertes, blanches ou grises ... Il y en a pour tous les goûts ! (Miam, miam !). Allez, hop, on regarde tout cela de plus près au microscope !

 

Voici nos colonies grises, comme autant de petits poils surmontés de gouttes d'eau :

 

 Voici les blanches (on dirait de petits diamants !) :

... et voici les verdâtres, qui évoquent irrésistiblement la structure des roses des sables :

 

 

Pour compléter, on visionne cette vidéo, réalisée avec des outils bien plus performants que le nôtre : oh, mais que c'est beau !! ❤❤

Ce que nous observons à ce stade, et que la vue au microscope permet vraiment d'illustrer, c'est que nous sommes en présence, une fois de plus, d'un écosystème : nos bactéries vivent en symbiose avec l'eau de leur environnement et des moisissures - ce sont d'ailleurs ces dernières qui sont visibles. Pour voir une bactérie, il nous faudrait un microscope électronique, qui utilise un faisceau d'électrons contrôlé par un système de champs magnétiques, et qui grossit jusqu'à 600 000 fois ! Ce que nous voyons là, ce ne sont pas les bactéries elles-mêmes, mais leur environnement ... On se croirait dans Nausicaä, vous ne trouvez pas ? ❤

10. A partir du 10e jour, nous mesurons quotidiennement la croissance de nos colonies : il suffit de tracer un cercle au marqueur autour de chacune :

Au bout de quelques jours, on se retrouve avec une série de cercles concentriques !

 

Encouragez votre enfant à verbaliser, voire à prendre des notes, sur ses observations : quelle est la source qui a donné naissance à la plus grande colonie ? Le micro-ondes ou les toilettes ? (La réponse pourrait vous surprendre ... 😏)

 

11. Notre petite expérience touche à sa fin, et nos colonies croissent, tranquillement. C'est l'heure de tester l'efficacité de quelques agents antibactériens ! J'ai nommé :

 

 

Louiselle s'émeut : "Quoi ? On va mettre des produits anti-bactériens ? Mais les bactéries vont avoir maaaaal !!"

 

(Voilà pourquoi je ne peux pas adopter de Blob ...  😓)

Euh, mais enfin, ma chérie, tu sais que les bactéries ne sont pas des animaux ...

La Damoiselle n'est qu'à moitié convaincue mais ne peut résister à l'attrait de la manipulation. C'est elle qui se charge de verser les produits sur nos moisissures grisâtres. Les pipettes sont facultatives, d'ailleurs : on peut très bien verser les agents anti-bactériens directement dans les boîtes. Pour le gel hydroalcolique, visqueux, Louiselle décide de l'étaler au pinceau (pas sûr que cela soit très scientifique, mais who cares ?):

(Oups, la Damoiselle a déjà ôté ses gants ... Elle montre le très mauvais exemple, mais bon : elle n'a pas été malade ! 😁)

 

Ce qu'on teste ici, en vrai, a un petit nom scientifique : il s'agit de produire un antibiogramme.  Le principe consiste à placer une culture de bactéries en présence d'un antibactérien et à observer les conséquences sur le développement et la survie de celles-ci. 

 

Le premier résultat ne se fait pas attendre. Le "bazouka" nommé eau de javel, dont le chrlore détruit purement et simplement bactéries et champignons, agit en quelques minutes. Notre boîte de Petri est presque assez propre pour que nous mangions dedans (beurk) :

Les enfants s'étonnent :

 

"Mais elles sont où, nos bactéries ? Elles ont disparu, purement et simplement ? Elle se sont transformées en autre chose ? On ne les voit plus !"

Et oui : l'eau de Javel libère du chlore qui casse les liaisons entre les molécules de nos bactéries. Nos colonies meurent, attaquées littéralement à la racine (c'est-à-dire au niveau de l'ARN, qui est l'équivalent pour elles de notre ADN). Les cellules qui rencontrent le chlore sont profondément modifiées dans leur structure même, elles se dissocient, se désintègrent, et disparaissent en tant que telles.

Les autres résultats sont nettement moins probants. On croit constater un léger pâlissement des colonies, mais nous n'en sommes pas sûrs. Les photos prises "avant" et "après" sont difficiles à comparer objectivement - la lumière est fort changeante, en cette saison. 

 

Ce qui est sûr, c'est que la croissance de nos petits microcosmes est stoppée net. Ils semblaient prêts à envahir la boite entière, c'est raté : le vinaigre, le bain de bouche ou le gel hydroalcoolique, s'ils n'ont pas détruit à la racine leur organisation, a littéralement bloqué leur évolution.

On creuse un peu (vos lumières sont les bienvenues !) !

- Le bain de bouche, comme le savon, décolle les bactéries, sans les tuer. Ce qui expliquerait peut-être le léger pâlissement constaté.

- Le vinaigre et le gel hydroalcoolique dénaturent efficacement les protéines de certaines bactéries, mais pas de toutes. Peut-être que nos colonies étaient trop complexes pour eux ...

Aaah ? Alors, c'est qui le plus fort ? 

Ben, c'est le bazouka-eau-de-Javel. Ok. 😑

N'empêche que, grosso modo, nos petites colonies se sont bien défendues. 😉

12. Le moment est venu de tuer nos colonies. 

 

(Marche funèbre en fond sonore)

 

On remet sa tenue de cosmonaute, on verse un filet d'eau de Javel dans chaque boite, qu'on referme soigneusement. On glisse le tout dans un sachet de congélation et hop, dehors ! Exposées à la lumière et au froid de décembre, nos colonies vont mourir ... 

 

Vous pouvez alors jeter le sac ... ou décider de tout nettoyer à fond pour récupérer vos boites de Petri. Aucun scientifique ne vous donnera ce conseil insalubre, je le sais bien !! 😄 Mais je ne pouvais me résoudre à jeter tout ce plastique à la poubelle, alors, je recycle ! À tort ou à raison, mes petites moisissures ne me font pas très peur - j'en voit d'autres en faisant le ménage, non ? 😏 Et puis, je suis sûre que mes boites de Petri me seront très utiles, une fois desinfectées ...

 

1. Voilà une activité qui requiert un matériel de pro - quoique simplissime - et ce petit détail suffit à propulser les enfants dans les hautes sphères de la scientificité. Ça marque les esprits, même si notre manipulations maison laissent souvent à désirer ! 

 

Répétez néanmoins à votre enfant qu'il faudrait un microscope super-puissant pour voir les bactéries en tant que telles, et que ce que vous distinguez à l’œil nu est une communauté complexe, composée de champignons et de moisissures pullulant de bactéries invisibles. De très belles photos d'organismes microscopiques sont accessibles sur le Net, par exemple dans l'article de Wikipédia consacré.

2. Insistez bien sur le fait que les bactéries ne sont ni animales, ni végétales. Elles constituent un règne à part (l'un des sept reconnus à ce jour !), et prouvent que la vie peut revêtir des formes variées, qu'on connait parfois mal en tant qu'être humain. On pense qu'il existe entre 5 et 10 millions d'espèces de bactéries - seulement 10 000 espèces sont connues aujourd'hui ...

3. Les bactéries sont pourtant vivantes, et ont une super propension à coloniser le monde - rien n'a changé depuis l'Archéen ...

4. Les bactéries se nourrissent en prélevant directement les substances nutritives dans leur milieu, généralement du sucre - et ici, les glucides dont l'algue agar agar se compose à plus de 80 %. Évidemment, la présence d'air et d'eau n'est pas étrangère à leur croissance ... Ce sont des êtres vivants, quoi !

 

 

Cette activité nécessite un peu de temps et de patience. Nous avons attendu de la mener à bien avant d'entamer le chapitre V de l'Histoire de la Vie ... À la prochaine séance, nous parlerons des plantes, de photosynthèse et de respiration ! 😊

Merci infiniment pour la foule de messages reçus depuis le début de cette aventure du Deuxième Grand Récit ! Continuez de m'envoyer vos photos et vos petites expériences, j'adore ça, c'est un peu mon Noël à moi ! 😋