Nos plateaux Montessori - Semaine 40/19

Une semaine de plateaux Montessori

Louiselle a 7 ans et 4 mois.

Antonin a 8 ans et 9 mois.

Sur nos étagères cette semaine :

1. Décorer une branche

Ce plateau est à destination des deux enfants. 

Matériel :

- Une branche fine et ramifiée.

- Washi-tape.

- Ciseaux.

- Facultatif : petite bouteille pour servir de vase ou boule de pâte à modeler pour planter l’œuvre achevée.

Utilisation possible : 

- Découper des morceaux de scotch et les fixer comme on le souhaite à la branche.

- Découper l'extrémité des morceaux de scotch, de manière à leur donner une forme de fanion.

- Valoriser la production, qui peut prendre place au sein d'un bouquet, ou servir de décor aux figurines.

2.  Situer une date au sein d'un siècle

Ce plateau est à destination d'Antonin.

Matériel :

- Méthodologie et petit exercice imprimé à partir de CET ARTICLE du blog Family & Co.

- Quelques cartes du jeu Timeline.

- Un stylo.

Utilisation possible :

- Lire les documents et s'exercer sur quelques exemples (fiche imprimée).

- Piocher ensuite quelques cartes-dates au hasard et retrouver le siècle correspondant à chaque évènement.

Note : Notre collection de petits livres "Quelle Histoire" fut aussi réquisitionnée à cette fin : chaque double page se réfère à une année précise dans l'histoire d'un personnage. Louiselle ouvrait un livre au hasard, lisait la date inscrite, et Antonin devait trouver le siècle correspondant.

3. Analyser des phrases simples

Ce plateau est à destination de Louiselle.

Matériel :

- Phrases simples illustrées à analyser (extraites de Mon petit coffret Montessori pour comprendre la grammaire).

- Symboles grammaticaux Hoptoys.

Utilisations possibles :

- Identifier les natures des mots de la phrase.

- Placer les symboles correspondant au-dessus de chaque mot (la pédagogie Montessori réserve l'emplacement sous les mots aux symboles des fonctions).

- S'auto-corriger en retournant la carte.

4. Tracer parallèles et méridiens

Ce plateau est à destination d'Antonin.

Matériel :

- Une orange.

- Deux marqueurs aux couleurs distinctes.

- Un couteau. 

Utilisations possibles :

- Imaginer que la Terre est une orange. 😊

- Dessiner sur le fruit quelques méridiens (en rouge) et quelques parallèles (en noir) - dont les deux Tropiques, l'équateur et le méridien de Greenwich. 

- À l'aide du couteau, entailler les méridiens en stoppant le geste au niveau des Tropiques (comme illustré ICI).

- Détacher la peau délicatement et constater, une fois de plus, l'impossibilité de l'aplanir tout à fait ...

5. Colorier l'Asie

Ce plateau est à destination des deux enfants. 

Matériel :

- Coloriage de l'Asie (à télécharger ICI).

- Continent miniature détouré (ici, il s'agit d'une pièce du globe Learning ressources).

- Crayon de couleur, taille crayon.

Utilisation possible :

- Colorier l'ensemble du continent, afin de se familiariser avec sa forme globale.

- Variante : ne colorier que les contours, comme sur la photo ci-dessus. Cela ne va pas vraiment plus vite, mais c'est assez ludique, et encourage un travail soigné.

6. Réaliser le drapeau de la Chine

Ce plateau est à destination de Louiselle.

Enfin, euh ... Ce plateau était plutôt à destination de Louiselle. Mais c'est Antonin qui s'est jeté dessus - sachant que l'objectif d'un tel plateau est de mémoriser un drapeau "par les mains", et qu'Antonin connait déjà la majorité des drapeaux du monde sur le bout des doigts ... Nous dirons que mon objectif ne s'est pas vraiment réalisé, mais le Damoiseau a beaucoup aimé cette petite activité simplissime, et j'essaierai d'en concocter d'autres ... en double pour les deux enfants, cette fois ! 😊

Matériel : 

 - Deux poinçons "étoile", petit modèle et grand modèle.

- Colle.

- Rectangle de papier cartonné A6 (rouge).

- Papier léger coloré (jaune) - j'achète le mien chez Action.

- Un petit drapeau de la Chine (issu de Mon coffret Montessori des drapeaux du monde).

Utilisation possible :

- Poinçonner les formes nécessaires.

- Les coller aux emplacements adéquats.

- Admirer !

7. Tenir des baguettes

Ce plateau est à destination des deux enfants. 

À chaque fois que nous cuisinons japonais, c'est la même histoire : les enfants sont enchantés de cette occasion d'utiliser leurs baguettes, mais se découragent au bout de quelques bouchées. Il faut dire que c'est si bon, les petits plats japonais ! On a envie de se jeter dessus - rien de tel qu'une bonne fourchette pour ce faire...

Lors des activités "en décroché", sans enjeu de nourrissage, par contre, je suis épatée de la ténacité des enfants et de leur efficacité ... Je n'affirmerai pas qu'ils tiennent leurs baguettes comme des pros, mais en tout cas, voilà : les pompons, c'est moins glissant que les udon (mais moins bons, aussi, oui ...).

Qu'est-ce qu'on rigole ... 😂

Matériel :

- Deux bols.

- Baguettes japonaises taille enfant.

- Pompons.

- Tutoriel  : placer sa main pour tenir des baguettes.

Utilisations possibles :

- Transvaser les pompons d'un bol à l'autre - puis recommencer dans l'autre sens.

- Faire semblant de les manger. Non, non quand même pas !

❤ 

Nos plateaux de la semaine dernière sont ICI.

Bonne semaine à tous ! 😘