Bonsoir à tous !
Un petit passage rapide ce soir pour partager nos nouvelles cartes de nomenclature, consacrées à l'art du portrait !
C'est la première fois que je conçois un corpus qui ne soit pas consacré à l’œuvre d'un artiste mais à un genre graphique, mais je recommencerai sans doute ! 😊
Je reviendrai vous parler de l'exploitation que nous ferons de ces cartes, mais pour ce soir, à chaud, je peux d'ores et déjà vous dire qu'elles ont rencontré un vrai succès auprès des enfants. Aussitôt sorties de la plastifieuse, je les ai disposées sur une petite table, et ils sont venus les admirer et les manipuler avec des Oh et des Ah ...
"Quel est le point commun de toutes ces œuvres ?" ai-je demandé, afin d'introduire la notion de portrait (= image d'une personne).
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| Les chouchous d'Antonin ... |
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| ... et les chouchoutes de Louiselle |
... et Antonin a trié le corpus par périodes historiques, avant de les ranger par ordre chronologique de réalisation.
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| Antiquité - Moyen Âge - Temps modernes - Époque contemporaine |
Nous avons ensuite essayé d'imaginer quelques traits de caractère de chacun des personnages représentés. Nous avons observé le cadrage (visage, buste, en pied) et l'orientation de la figure (de face, de trois-quart, de profil).
Bref, une prise de contact rapide (le tout n'a duré qu'une dizaine de minutes), mais qui servira de point de départ à un travail plus concret - que nous n'avons pas encore déterminé ! 😊 À suivre !
Les cartes sont ICI en version modifiable
et LÀ en Pdf.
❤
Pour un usage possible de ce type de cartes en Histoire de l'Art, je vous renvoie à cet article : "L'étude de l'Art selon Charlotte Mason"
D'autres cartes artistiques sont à télécharger sur le blog :
Très bonne fin de semaine à tous !
😍😍😍 Trop top. ! 👍🏼 Merci. 🙏🏼
ReplyDeleteWaow superbe ! Et merci de partager ce travail c'est généreux !
ReplyDeleteMerci beaucoup !👍
ReplyDeleteMerci beaucoup ! Je pense même pouvoir m'en servir avec mes élèves 😘
ReplyDeleteMerci parfait pour le vendredi, jour de l'art pour nous.
ReplyDeleteEst ce que tu penses que je pourrais commencer par ça avec mes gars puis ensuite venir présenter les artistes un à un.
ReplyDeleteBien sûr, tout est possible. Par contre, il y a des œuvres anonymes dans le lot, qui déboucheront plus logiquement non sur l'étude d'un artiste, mais sur celle d'un genre (Portraits du Fayoum, portraits royaux ...)
DeleteOuhhh superbes!! Merci !
ReplyDeleteSuper, merci pour ce partage!
ReplyDeleteNous sommes toujours dans le merveilleux avec toi .... merci de nous l'offrir ! bonne journée
ReplyDeleteOh, merci !! <3 Bonne journée à toi !!
DeleteBonjour
ReplyDeleteMerci beaucoup Elsa pour ces jolies cartes, si riches et très bien choisies !
Nous avons "joué" avec ces cartes avec mes enfants de 6, 9 et 12 ans pendant les vacances de noel
Voici une idée de jeu pour les faire vivre : nous avons placé les cartes en cercle au centre de la table, et chacun notre tour, nous choisissions un portrait en secret, puis formulions une devinette pour le faire trouver aux autres ; soit nous en décrivions simplement un élément (« elle porte une boucle d’oreille »), soit nous nous mettions dans la tête du personnage et le faisions parler (« ah c’est mon mari qui va être heureux de me voir si belle sur ce portrait ! ») ; comme nous avions parlé des cartes et de leur contexte avant de jouer, nous avions de quoi faire parler les personnages… c’est cette dernière option qui nous a plu, car elle a fait appel à notre imagination et nous y avons injecté de l’humour (« mais pourquoi me peint-il des épaules si larges ? »)
Enfin, je voulais signaler le livre « Mona Lisa », chez L’élan vert, dans la collection Pont des arts ; sa lecture a agréablement complété notre discussion autour de cette mythique Joconde…
Voilà !
Merci pour cette séance très vivante, je vais ressorti ces cartes et jouer à ton jeu, du coup ! <3
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