Les couleurs de l'hiver

Me revoilà par ici, bien déterminée à bloguer d'arrache-pied, autant que mon emploi du temps me le permet, maintenant que j'ai rendu mon manuscrit aux éditions Mango ! 😉

Il m'est impossible de rattraper tous les articles que je n'ai pas écrit. C'est quelque chose dont j'ai fait le deuil il y a longtemps, car même sans faire de pause, il est impossible de traiter tous les sujets que l'on voudrait... Que faire ? En tenir une liste stricte et les réaliser un par un laborieusement ? Mmm. Je préfère écrire selon l'inspiration du moment. Je ne vous parlerai donc ni de notre rentrée 2015, ni de notre automne, ni de notre Noël, car tout cela est bel et bien passé. Je ne suis plus dans le mood. 😉

Un certain nombre de brouillons se sont entassés depuis quelques mois, qui concernent principalement les avancées en lecture et en numération de mes enfants, mais j'hésite aujourd'hui à les travailler.... Cela représente un gros boulot, et nous sommes déjà passés à autre chose...

Mais pour l'activité du jour, sensorielle et poétique à souhait, proposée il y a un mois de cela, je tenais beaucoup à vous la présenter ! Et pour la suite, il vous faudra faire avec mon inspiration du moment... Ça vous va ? 😊

Je cherchais depuis longtemps une activité pouvant pallier l'absence de la 3e boite de couleurs (n'insistez pas, je le l'achèterai pas !). Une activité de mise en paire de ce type n'attend que mon bon-vouloir : j'ai tout le matériel requis sous la main, mais je n'ai pas encore trouvé le temps de réaliser ce petit bricolage, aie !

Playful Learning m'a sauvé la mise en proposant ICI une très belle roue des couleurs à télécharger et à imprimer.

Comme c'est appréciable, une belle séance au jardin au plein cœur de la saison froide !  Les enfants se font détectives, et observent leur environnement avec une attention particulière. Tout comme les mises en paire montessoriennes, cette activité  affine les perceptions chromatiques en incitant à prêter attention aux nuances fines.

Alors, monochrome, l'hiver ?

Non, de toute évidence ! ❤

Les enfants ont collecté un véritable trésor, dont la couleur de chaque élément fut soigneusement étudiée en regard des nuances proposées sur la roue. Il est à noter que c'est un exercice encore difficile pour Louiselle, qui peut rapprocher deux nuances légèrement distinctes au grand dam de son frère ! 😉

De retour de la maison, les enfants s'appliquent à découper une parcelle de chaque échantillon pour la coller sur sa couleur correspondante.

Et voilà une œuvre d'un genre nouveau, qui orne encore notre réfrigérateur à l'heure où j'écris ces lignes - et qui ne passe pas inaperçue aux yeux des visiteurs ! 😉

C'est l'occasion d'observer que malgré la richesse de la gamme chromatique récoltée, certaines couleurs sont mieux représentées que d'autres... En sera-t-il de même lorsque nous referons l'activité dans trois mois ?

Je m'attendais à ce que les couleurs s'altèrent assez rapidement, mais depuis un mois, elles tiennent plutôt le coup. Patience... Et ce sera alors l'occasion d'attirer l'attention des enfants sur ce phénomène : "Tu as collé cette feuille sur le vert parce qu'elle était verte. Et maintenant ? La coquille d'escargot et le gravillon ont-ils, eux aussi, changé de couleur ? Pourquoi ?".

Variante : Vous pouvez aussi choisir de plastifier votre roue des couleurs, et de la ranger dans votre sac à balade, de façon à pouvoir la dégainer à tout moment. Elle devient alors un outil d'observation du monde, sans qu'il soit nécessaire de prélever les spécimens.