Notre semaine (38/14)

Si nous avions eu tout notre saoul d'été, je serais ravie de guetter les prémices automnales - les feuilles qui chutent, le départ abrupt des martinets pour l'Afrique, le vent qui s'invite, les vignes qui se parent d'atours contrastés et mordorés... Nos vignes, d'ailleurs, ont porté leurs fruits cette année, à la grande joie de Louiselle dont le plus grand plaisir est de cueillir et de dévorer tout ce qui pousse - comment peut-elle seulement avaler ces grains acides ?? Contrairement aux framboises, aux fraises, aux tomates et aux radis, nous ne lui disputons pas ses récoltes cette fois, car elle est bien la seule à trouver ce raisin mangeable ! 😊

Fort heureusement, l'été a quelque peu joué les prolongations ces derniers jours... Nous pourrons donc dire que cette saison ne fut PAS pourrie (non, non), puisque nous avons joui de 10 jours de canicule début juin, et de 10 autres mi-septembre - et le fait que j'aspire à un temps estival qui ne soit pas asphyxiant ne rentre pas en ligne de compte... 😟

Bon, dès que possible, nous sortons, comme toujours ! 😊

Antonin continue de grandir de façon spectaculaire en ce moment : il est à présent continent aussi la nuit, youpi !! :-) À deux reprises, il a été capable de me raconter ce qu'il avait fait à l'école, et il anticipe désormais une histoire au fur et à mesure qu'il l'a découvre : "Qu'est-ce qu'elle fait? Pourquoi ? Il fait ça pour ça ? Et après ? Il va se passer ça ?". Après une rapide phase de "Pourquoi ??" tout azimut, c'est à présent les "Ça veut dire quoi ?" qui reviennent sur le tapis tous les quarts d'heure, et il n'est pas toujours facile de répondre ! ("Ça veut dire quoi "se moquer de lui" ?", "Ça veut dire quoi "allez, zou !" ?"...).

Parallèlement, les enfants continuent de sauter allègrement leurs siestes, les colères récurrentes d'Antonin reviennent, ainsi que la fluctuance de ses appétits incompréhensibles... Pfff, pas facile, d'être parent, hein ? 😊

En même temps, même après une nuit blanche (les orages, en ce moment, réveillent Louiselle...), même après avoir passé une heure à confectionner un repas dont je suis la seule à goûter du bout des lèvres (moi non plus, finalement, je n'ai plus très faim...), même après avoir essayé par tous les moyens d'accompagner Antonin lors d'une de ses explosions furibondes, je fonds : rhââ. Tout de même. Ce qu'ils sont mignons, quand ils s'y mettent. Et tellement autonomes, c'est fou. Ils sont capables de feuilleter des albums et d'écouter des disques dans l'entente la plus parfaite pendant plus d'une heure de temps, et ce, plusieurs fois par jour. D'ailleurs, "lire" des livres (ça y est, Antonin les "raconte", souvent sous forme de dialogues, il faut que je l'enregistre !) et écouter des disques sont leurs deux activités favorites. Enfin, entre deux séances d'excitation parfaite, sans quoi ce serait un peu inquiétant, non ??!! ;-)

Et cette semaine, chez nous :

Motricité fine :

C'est venu d'un coup ! À présent, Antonin a une tenue optimale de ses outils scripteurs... quels qu'ils soient !

Entrée en coloriage...

Peut-être ses maitresses ont-elles usé d'un tuyau magique ? ;-)

Si oui, je le connais, et je rappelle aux parents que ce point inquièterait qu'il est inutile de s'en faire avant les 4 ans de l'enfant. Soignez les commencements sans énervement, permettez aux petits doigts de se muscler par toutes sortes de manipulations et souriez ! Tout vient à point ! :-)

Parallèlement, Antonin s'est beaucoup entrainé, ce matin, à lacer nos animaux Djeco en respectant le dessin, et en passant dessus/dessous... 😊

Invitation

Dans la série "petits moyens, grands effets"... En même temps que la pâte à modeler, j'ai proposé cette semaine de nouveaux matériaux aux enfants, avec mes maigres ressources du jour : quatre allumettes qui se battent en duel, et quelques grosses pâtes sèches aux formes rigolotes...

Louiselle se mit immédiatement au travail...

Et...

Tadam !!

Premier bonhomme ! (posant ici avec son amie la tortue). 

En "3D", comme il se doit sous notre toit...

Attention : il s'agit d'un "bonhomme-tigre" ! (mais la tortue est bien, elle, la tortue qu'elle a l'air d'être).

Et si vous pensez, comme tout adulte obtus normalement constitué, que les deux pâtes plantées dans la tête figurent des bras, posez donc la question à la Damoiselle : "Et, ça, c'est quoi ? - Son visage." Bien sûr. Autrement plus utile, nous sommes d'accord. 😊

Antonin n'était pas présent lors de cette admirable création, et je ne lui en ai pas parlé. Mais cette semaine, voilà que lui aussi...

Tadam !! (again !)

Le retour ! Le Damoiseau n'avait pas, jusqu'à présent, réitéré sa tentative, mais ce deuxième essai montre qu'il reste fidèle à sa technique ! 😊

Je ne sais pourquoi, ses bonshommes me font toujours penser aux robots du Château dans le ciel de Miyasaki... en un peu plus dodus ! 😁

Vie pratique :

Les enfants m'escortent toujours avec beaucoup d'enthousiasme dans mes séances "ménage" et je leur ai montré comment utiliser un chiffon à poussière. Je cherche par ailleurs un plumeau taille enfant qui soit efficace, si quelqu'un à une idée...

Le Damoiseau continue de bouder mes plateaux-découpage montessoriens... Mais puisqu'il adore découper les propectus (?), j'en fais provision, les découpe en bandes, et propose des plateaux découpage-collage qui le mobilisent beaucoup. Le fait de coller les morceaux découpés au fur et à mesure dans une composition dote l'activité de sens ; et si mes bandes ne sont pas striées de lignes, Antonin se charge lui-même d'isoler les motifs (en particulier les chiffres et les lettres...) et de les conserver entiers.

Et Louiselle profite largement de ces petits plateaux aussi ! :-)

Sciences :

Mises en paire botanique et découverte de son souffle (il s'agit de faire "chanter" le coquillage !)

Au cours d'une belle matinée ensoleillée et venteuse, Louiselle et moi avons promené un anneau Waldorf à travers le jardin pour "observer" le vent...

Voici une activité scientifique à la portée des petits et qui répond, de plus, à leur besoin de mouvement ! :-)

Langage :

Les petites cartes d'objets à trier par couleur fascinent les enfants... qui ne les trient pas toujours par coloris, mais aiment aussi les observer et nommer ce qu'elles représentent, tout simplement. C'est une façon très efficace d'accroitre le lexique, et dans l'interaction, puisqu'ils apprennent beaucoup de mots l'un de l'autre. Oui, vous l'avez compris : pendant ce temps, j'en fais un minimum... comme d'habitude ! 😊

J'ai présenté la série "paysages" de cette activité à Antonin. Avec elle, nous entrons vraiment en géographie ; classer les animaux et les véhicules jouait sur l'affectif pour initier l'enfant à une méthodologie, mais le paysage, en tant que portion d'espace dans laquelle l'histoire du lieu est gravée, est un objet scientifique. C'est également une notion complexe, et cette semaine, plutôt que de chercher systématiquement à trier, nous avons surtout observé les photos et cherché à les décrire. Les photos d'éclairs et d'arc-en-ciel ont rencontré un intérêt particulier, et Louiselle a couru chercher le Livre des Quatre saisons pour opérer des mises en paire ! 😉

Sensoriel :

Vous le savez, notre "espace lumière" a rouvert... Et voici l'activité qui a longuement absorbé Louiselle cette semaine :

Lorsque les jeux de constructions rencontrent les effets lumineux, qu'en résulte-t-il ? Une belle expérience de géométrie sensorielle, du discours et de la désignation, des mises en scènes narratives, des expérimentations scientifiques sur le mouvement des ombres...

... et beaucoup d'amusement, cela va sans dire ! ;-)

Cette découverte eu lieu un matin de semaine, pendant qu'Antonin était à l'école... Mais rassurez-vous, le Damoiseau notre petit tigre national pu expérimenter cette proposition tout son saoul mercredi dernier ! :-)

Côté Montessori, Antonin a tenu à montrer les planches lisses et rugueuses à sa soeur...

... laquelle, de son côté, se prend d'affection pour notre tour rose !

La Damoiselle procède en comparant les cubes deux à deux : elle empile deux cubes, teste leur équilibre, et les intervertit si besoin.

Elle aime beaucoup démolir ses tours achevées... et tout recommencer aussitôt ! :-)

Et toutes ses productions ont un air de famille... cabossé ! 😊

Mathématiques :

Je continue, dans le domaine de la numération, de cavaler derrière Antonin, qui ne me laisse guère reprendre mon souffle. Fidèle à mes principes, j'ai commencé à introduire, sous forme de jeux-devinettes, les petites situations dont je vous parlais ici : "Voilà neuf tas de feuilles... Mais si le lapin arrive et en mange un, y en aura-t-il plus ou moins ? - Nous avons 6 pommes dans la corbeille, mais en voici une qui vient de tomber de l'arbre... À présent, en avons-nous plus ou moins ?" Bon, Antonin, ne se trompe jamais, il va falloir que je propose des situations avec des "écarts" plus grands - et si le lapin mangeait 3 tas de feuilles, et si 2 pommes tombaient de l'arbre ?

Antonin compte sans hésitation jusqu'à 20 - le 16 lui a donné du fil à retordre, mais à présent, c'est bon.

Antonin, comptant

...15, 16, 17, 18, 19... 19... ? Maman, il y a quoi, après 19 ?

Moi, du bout des lèvres

20.

Antonin

20... Et après 20 ?

Moi, du bout des lèvres

21...

Antonin, d'une traite

...21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29... 29... ? Maman, il y a quoi, après 29 ?

Quand je vous dis que je suis à la bourre... 😐

Tût, tût, tût. STA-BI-LI-SONS. Revenons donc à la numération de 10 à 19 - quant à celle à 0 à 9, elle ne paie rien pour attendre et nécessite encore un travail approfondi, j'y reviendrai ! Car toutes ces notions se construisent dans un va-et-vient continuel, et plus le socle est solide, plus les apprentissages futurs le seront aussi ! 😊

J'ai donc présenté les quantités de 10 à 13 à l'aide des perles montessoriennes à Antonin, en lui expliquant que 11, c'était 10 + 1 , etc.

10, 11, 12, 13

Une fois de plus, je ne respecte pas la progression montessorienne à la lettre, mais suis prête à en discuter avec qui que ce soit que cela intéresse ! 😉

Je ne sais pas si cette présentation de type "additif" a bouleversé mon Damoiseau... Mais il a dû trouver tout cela fort joli, puisqu'il s'est empressé de déménager le matériel sur le plateau du rétroprojecteur...

Et mon bonhomme de se mettre à dénombrer...

... dénombrer et dénombrer...

... À suivre ! 😊


Bonne semaine chez vous !