Merci pour cet article intéressant !
Ici Soren en est aussi au stade 2, disons au début !
Entièrement d'accord avec toi sur le fait que le jeu est le meilleur support d'apprentissages, et ma lecture du moment me convainc chaque jour davantage ("Qui veut jouer avec moi ?"). En plus de permettre l'intégration de nombreux concepts et notions, le jeu permet aussi l'apaisement des conflits, la possibilité pour les enfants d'exprimer leurs sentiments et émotions de manière ludique, le contact physique, si important pour les petits etc.
Bref, jouons plus !!

merci beaucoup, toujours tres informatif
STP une question que je me pose souvent lorsque mon deux ans joue aux briques ou ses cubes, faut il l'aider et lui montrer comment faire tenir une route, comment placer pour que ce soit symetrique ou plus joli ou pour que ca tienne ou le laisse-je completement faire bien que ca me DEMANGE d'intrervenir? (et lui aussi maintenant me demande systematiquement mon aide ou attend mon approbation pour savoir si c bon)

Ai je fais une betise?

Très intéressants ces stades !
Ici c'est duplo plus que cube. Est-ce que ça marche aussi ?
Je dirai stade 2 pour mon 2 ans. Il ne fait pas de pont. En revanche, il construit des maisons (en duplo - les portes sont déjà toutes faites) dans lesquelles il déplace les personnages, les fait monter l'escalier, frapper à la porte, entrer, se parler entre eux.
Pour rebondir sur le message de Boubou, un excellent livre sur le jeu que vous connaissez peut-être : Attachment play, d'Aletha Solter. Elle y explique comment utiliser le jeu pour régler les difficultés liées à l'éducation d'un enfant (apprentissage de la propreté, le sommeil, la naissance d'un cadet, l'enfant qui tape/mord etc...). Très efficace !
Bonne journée !
Chloé

Bonjour,

Comme toujours j'adore tes articles sur les cubes, j'adore faire des constructions (pardon, j'adore jouer aux blocks avec mes enfants !!). D'ailleurs, mon cher et tendre a fabriqué des "blocks bruts", vus dans une de tes photographies à partir de branches. Il est certain que les units blocks feront rapidement leur apparition chez nous .

J'ai l'impression de redécouvrir quelque chose qui m'a manqué enfant, car ces jeux, destinés aux plus petits et surtout aux garçons, n'ont pas franchi le seuil de notre maison d'enfance... Dommage.

Par contre, j'essaie de faire comprendre que ces constructions n'ont pas pour seule vocation à être détruites immédiatement et qu'il faut apprender à respecter les constructions des uns et des autres. Je m'explique. Le seul usage que nous avions avec Adrien vers 2 ans était la construction de tours qu'il s'amusait à détruire, encore et encore. Cela lui est resté et c'est très difficile de passer au stade, je construis pour faire semblant.

Tristan de bientôt 2 ans, imite bien sûr son grand frère, mais m'imite beaucoup également, alors patiemment, jour après jour, nous apprenons à construire un petit peu plus. Mais je pense qu'il nous manque des blocks, car nous sommes vite limités dans nos essais.

Ici, nous aimons également beaucoup les duplos, où Adrien est plus à l'aise pour faire semblant (fusées, maisons, tours, etc.). Mais c'est vrai que c'est différent. En parlant d'intervention, je pense qu'il faut être à l'écoute des demandes tout simplement. Exemple (sur les duplos) : Je veux une tour qui monte jusqu'au plafond. Adrien se lance et tombe très vite sur un échec, une colonne de duplos n'est pas très stable n'est-ce-pas. Il m'a demandé de l'aide. Alors, je suis intervenue en lui disant de consolider la base en l'épaississant. Il s'est aussitôt lancé dans la reconstruction de la dite-tour qui fût un succès. Il a pû expérimenter par lui-même cette leçon de physique puisqu'il a manipulé les deux concepts.

Ah plus je vois tes enfants jouer avec leurs cubes plus ils me font envie (ils les auront pour noel) on a bien des kaplas mais ils sont boudés au profit des duplos et legos. D'ailleurs j'aimerais bien avoir ton ressenti sur les duplos/legos et autres playmobil si tu trouves le temps ;). En fait je pense que les kaplas ne sont pas assez stable ni assez grand pour J. pour le moment (en effet difficile de faire des routes avec sans casser toute la construction).

super! j'adhere!
ils sont de quelle marque vos blocs?

J'aime vraiment beaucoup tes articles "récapitulatifs de progression", je trouve que c'est vraiment éclairant pour les accompagner d'avoir une vue d'ensemble sur les étapes qu'ils traversent. Tu n'en avais pas fait un du même genre pour le dessin ? J'ai fouillé (un peu, mais pas partout j'avoue, il y a tellement d'articles sur le sujet) mais sans rien trouver...

Bonjour Elsa
Je ne savais pas trop ou poster ?
Je reviens avec mon fils de 16 mois maintenant vous m'avez bcp éclairé sur les jouets à lui acheter la dernière fois
Alors la c'est plus des questions pour dans le bain, je me rend compte qu'il commence a transvaser l'eau. qu'est ce que je pourrais lui proposer, pour le moment des echantillons de flacons de gel douche mais c'est un peu petit. qu'est ce que vous avez utilisez vous ? etant donné que c est le premier je suis en manque d'inspiration.
Merci d 'avance

Ca n'a pas complètement à voir avec le sujet, mais ce matin, mon.fils de 3,5 ans a d'un coup d'un seul pleinement investi la tour rose.
Il a été la chercher seul (alors que non visible actuellement), il a ouvert la boite (ce qui n'est pas si simple pour celle ci), et à construit la tour convenablement. Puis,fier de lui, il m'a appelé.
Ensuite il l'a démonté et a fait un escalier, une route et une montagne.
Enfin il l'a présenté à son frere d'1 an qui se réveillait de sa sieste.

Sinon a 3,5 et 7 ans on est en pleine phase 6 : faire semblant. Avec bien sur de nombreuses explorations en arrière