merci pour l'article ;)

Ici en ce moment ;)

Peinture
Dessiner
Découpage
Pate a modeler
Mosaïque avec les attrimaths
Land art

Plein d'idée donc pas de soucis pour ce lancer pour moi ;)

merci, c'est très bien expliqué ! bravo pour vos articles
Mag

Très bon article!
Je vais proposer une activité collage à Petit bonheur tiens!
En + j'ai du carton, ça devrait faire l'affaire pour voir la colle.
Ca nous changera de la pâte à modeler et du dessin

Tu as raison de nous rappeler que c'est le processus qui est important et non la finalité !! Merci !

Pour rebondir sur les mamans qui en se comparant peuvent alimenter quelques pensées négatives (et ce n'était pas du tout le but de te culpabiliser, loin de là), il faut dire pour leur défense que tu as fait le choix de ta famille, le choix d'avoir moins de revenus, le choix d'avoir du temps et ce n'est pas un choix facile... Alors bravo !! Et effectivement, à nous de prendre du recul par rapport à ce que tu nous présentes (on ne peut pas tout faire et tant mieux !!), à nous d'être inventives également !

Merci pour cet article très bien écrit ! C'est vrai que parfois on (pour ne pas dire je...) a tendance à penser que c'est compliqué, qu'on n'a pas ce qu'il faut, qu'on ne sait pas comment s'y prendre, que ça ne va pas marcher, qu'on n'a pas le temps...bref, autant de mauvaises raisons qui font qu'on peut passer à côté de jolis moments comme celui-ci !
Mais je me soigne, et j'y arrive de mieux en mieux, en partie grâce à toi ;-) !

Bonjour Elsa!
Merci pour cet article qui me met du baume au coeur...!
Des soucis personnels m'ont tenus éloignés de la "pédagogie" pdt de longues semaines et je commence tout juste à m'y replonger dedans... cet article tombe à point nommé pour moi... et me remet sur de bons rails...
Je vais continuer à rattraper mon retard...

Je crois que ce que j'ai surtout appris, c'est à ne pas jeter ce qui peut paraitre insignifiant, pour justement créer une activité en trois fois rien ou/et à acheter en prévision de quelque chose qui pourrait se faire...du style, je vois un bac sensoriel avec du gros sel (autre article) et j'en achète pour "au cas où' l'occasion se présente. Mes placards n'étaient pas forcément adaptés à des activités spontanées au départ...et cela a bien changé..grâce à tes articles :-)
J'ai toujours différentes sortes de pâtes en stock, des pois chiches, quelques mini bols, des feuilles de toutes les couleurs, du carton de récup, des verres de récup de yaourts et que sais-je. Et finalement, cela me sert beaucoup (même si le papa a fait des bonds au départ de ce stockage imprévu qui prend un peu de place, finalement, il a compris l'intérêt). Faut juste s'y mettre avec un peu d'imagination ;-)

Je ne commente pas régulièrement mais je lis chacun de tes articles. Et je dois avouer que je me retrouve dans les commentaires de certaines personnes qui ont des sentiments négatifs en te lisant. Je me dis souvent, mais ses enfants sont tellement réceptifs, le mien est tellement peu attentif. Peut être que je devrais mieux chopper le moment pour faire des propositions. En tout cas ton article est très intéressant comme toujours et je ne me lasse jamais de te lire. Bien souvent je fouille dans les archives pour retrouver une phrase, une info dans un billet.

Je ne sais pas quelle est la marque de ta colle liquide blanche mais pourquoi ne mets-tu pas une goutte de colorant alimentaire Vahiné dedans? Juste une idée ;-) Bisous. MH de Moule Fritie.

Merci beaucoup pour cet article qui fut un bel élan pour moi ces derniers jours !
Emilie

Ce weekend, au nid, nous avons testé un nouveau plateau "tailler le crayon" et finalement Mlle L.,s'est plus intéréssée au processus secondaire "nettoyer avec le pinceau le taille crayon" ;) (j'ai égelement mis sur mon blog des photos de ma recette "linéaire" dont je te parlais ...bonne journée

Très intéressant et très inspirant, comme toujours.
Depuis que petit T. c'est enfin décidé à adopter la position assise seul (à presque 11 mois il était temps), je mets bien plus souvent en place des activités spontanées.
Et le résultat est souvent loin de ce que j'avais imaginé, que ce soit dans le choix des matériaux, ou dans l'usage qu'il en fait. :-)

G.

Bonjour Elsa,

je reviens vers toi à travers cet article car je fais partie des mamans qui ont témoigné de ce que tu appelles des « pensées négatives » et je sens bien que ça te pose un sérieux problème. Je pense qu'il ne faut pas le voir ainsi, ou en tous cas pas comme une finalité. Pour ma part, ce fut la partie d'un processus très positif dans son ensemble. Je m'en réfère à ton article sur le « deuil de l'école Montessori » (qui par ailleurs m'a beaucoup touché et aidé), tu es passée par une phase de constat négatif, puis de réflexion, puis d'acceptation, puis d'adaptation et te voilà repartie de l'avant. Ce fut ainsi pour moi. Il y a 2 mois je découvre ton blog : porte ouverte sur des possibles extraordinaires et je découvre la merveilleuse petite Louiselle (4 mois d'écart avec ma puce donc c'est elle qui a d'abord retenue mon attention) qui fait des choses extraordinaires. Et là je regarde ma maison, ma vie, mon retard, ma fille : tout ce potentiel qui dort et que je ne dévoile pas, et je bosse à temps plein alors j'ai peu de temps pour tout améliorer, j'ai peu de moments propices avec ma fille, et je ronge mon frein, les ateliers sont des échecs (crois-je) systématiques et pendant ce temps tu écris des articles sur les merveilles que tu produis avec tes enfants. Au début c'est vrai, je me focalisais sur ce que je ne pouvais ou n'arrivais pas (à ) faire. Mais tout au long, ton blog m'a boosté ! Petit à petit l'aire de jeux s'est transformée, l'organisation de la maison s'est améliorée, ma façon de proposer des activités aussi, je me suis équipée (de récup en occasion), j'ai appris de mes échecs, j'ai appris que ce n'était pas toujours des échecs, j'ai appris de ma fille, j'ai appris sur moi-même. Je progresse, je me dis que je vais vers du mieux à chaque fois. (Et puis aussi, entre temps j'ai lu un article dans lequel tu relates une journée lambda et là, ô surprise : en fait c'est une journée « normale » ! ^_^).
Je dois énormément à ce blog, à ton blog. Sans ce soutien indirect, la pédagogie montessorienne serait sûrement restée pour moi un processus superbe à base de matériel cher et compliqué impossible à refaire à la maison si ce n'est pour une famille riche et une mère super disponible. Tu me l'as rendu vivante et abordable. Alors il n'y a pas de pensées négatives au final. Juste un passage obligé, une petite colline à franchir comme ça arrive souvent, et derrière, que de beauté. Merci, merci, merci.

Et merci pour cet article en particulier qui est super intéressant et précisément, très réconfortant. ^_^

Je fais partie de ces mamans que tu cites. Je retiens des commentaires précédents que ce n'est pas spécialement négatif. Et je suis d'accord.
Bien que malgré moi, je compare ma puce à la tienne, parfois je suis étonnée de ce qu'elle a pu faire dans la journée. Ton blog regorge de ressources et alimente l'imagination. J'en apprends beaucoup à chaque fois !
Merci pour ces article, qui aide !

Bonjour !

Depuis des mois, ma petite "fait du Montessori" :P en manipulant à peu près les mêmes choses que moi : elle joue avec le linge quand j'étends (d'ailleurs, elle participe fortement à son habillage, à 15 mois à peine, je doute fort que cela soit une coïncidence), goûte, déchire ou empile les épluchures quand je cuisine, ou s'amuse avec le fouet, fait des bricolages avec du tissu quand je couds...
Mais depuis le temps que ça dure, je sens son intérêt s'émousser. Je voudrais lui proposer de nouvelles choses, mais je ne sais pas comment m'y prendre. En général, c'est elle qui me suit -partout- et choisit ce qu'elle va faire à mes cotés. De cette façon, elle joue seule, à proximité de moi, mais selon ses propres envies. Du coup, je n'ose pas trop l'interrompre pour ne pas l'influencer à entreprendre un truc pour lequel elle n'est pas prête... D'un autre coté, si je ne lui propose rien de neuf, comment pourrait-elle trouver une nouvelle activité passionnante ? Pour finir, si je tente de coudre pendant qu'elle manipule, disons, de la peinture, est-ce-qu'elle ne va pas immédiatement vouloir m'imiter, et lâcher l'activité préparée pour elle ? Si oui, comment lui donner envie de découvrir l'activité en question ?
La question est d'autant plus ardue qu'elle est à la crèche en semaine. Elle a donc le plus souvent affaire à des jouets en plastique, et d'autres enfants. J'aimerais qu'elle profite des week-ends pour découvrir d'autres jeux, d'autres matières, dans le calme, à sa façon... Mais je ne veux pas la sur-stimuler non plus.
Bref, je m'égare. Quel est à votre avis le moment propice pour proposer une activité ? Et si le bambin n'a pas l'air emballé, peut-on la faire à coté/avec lui, ou Est-ce-qu'il vaut mieux laisser tomber et recommencer plus tard ? Merci !