Les clochettes musicales... sans clochettes !

Connaissez-vous les clochettes montessoriennes ? C'est un matériel sensoriel qui est souvent occulté - sans doute en raison de son prix d'acquisition - bien qu'à mon sens il soit au moins aussi emblématique de cette pédagogie que la tour de cubes roses...

Il s'agit d'un ensemble de clochettes de la gamme chromatique qui propose chaque note en double exemplaire : l'enfant fait des mises en paire de clochettes, à l'oreille. Idéalement, cet ensemble comporte treize paires de notes (les notes dites "naturelles" : do, ré, mi..., mais aussi les notes intermédiaires : les dièses/bémols), mais on trouve aussi des lots de huit paires (les notes naturelles seulement) qui ont l'avantage de coûter un brin moins cher. Comptez quand même une vingtaine d'euros par clochettes... Je vous laisse faire le calcul...

Ah, oui, quand même !! :-D

C'est la raison pour laquelle nous n'avons pas ces clochettes... Mais j'ai réalisé en cogitant la chose que la plupart des exercices préliminaires aux mises en paire pouvaient être proposés avec d'autres instruments...

Voici la petite situation que j'ai proposé à Antonin cette semaine :

Antonin est littéralement fasciné par nos bols zen. Ce sont des instruments absolument incroyables, d'une pureté de son d'une qualité inouïe. Ce sont des objets musicaux "simples", au sens mathématique du terme : chacun d'eux produit un son et un seul, et il n'y a guère que deux manières de le faire tinter - la deuxième méthode qui consiste à le faire "chanter" n'est pas présentée pour l'instant.

Lorsque j'ai annoncé à Antonin que j'allais lui apprendre à s'en servir, il était vraiment enthousiaste ! Je lui ai montré comment prendre le bol choisi dans ses deux mains et le poser sur un coussin - le bol ne sonne pas s'il est posé sur une surface dure. Puis, j'ai disposé une bougie à côté de mon Damoiseau et je l'ai allumée. Je lui ai montré comment frapper d'un coup sec le bol sur le flanc et lui ai fait remarqué à quel point le son produit durait, durait, durait. Lorsque le son devient inaudible, j'ai soufflé la bougie.

L'exercice lui a beaucoup plu, et il l'a recommencé de nombreuses fois.

Pour moi, je constate que mon Damoiseau souffle bien souvent la bougie trop tôt, alors que j'entends encore la vibration du son. Est-ce la hâte d'éteindre la bougie (oui, c'est toujours rigolo...), ou le fait qu'Antonin pense que le son est terminé quand il change de "densité" et devient ténu ? Ou, plus simplement, aurait-il quelques problèmes d'audition ? Cela fait justement un moment que je me dis qu'il faut que je fasse vérifier son ouïe... Un trouble de l'audition expliquerait peut-être cette "bulle" dans laquelle j'ai toujours l'impression que mon Damoiseau évolue...

Le rendez-vous est pris chez l'ORL, nous verrons bien ! :-)