Vous le savez, je suis à la recherche de plateaux montessoriens que je puisse laisser à la disposition de mes deux enfants... Je commence donc les présentations de Vie pratique auprès de Louiselle, bien qu'elle n'ait que 17 mois.
J'ai décidé de débuter par ses pinces à linge adorées (elle sait même dire "pince à linge" !), et cela n'a pas loupé : elle a accroché, à 100% !
Il s'agit d'une activité que je vous avais déjà présentée ICI, mais qu'Antonin délaisse depuis longtemps. En espérant que la vue de sa soeur lui donne envie de s'y remettre, je tiens donc mon premier plateau !! Yeeaaah ! :-)
Félicitations ! :-D
ReplyDeleteJe te souhaite beaucoup de beaux plateaux ! ;-)
Et oui, souvent la vue d'un plus petit au travail relance (un peu, pour un temps) l'intérêt des grands.
Tiens, je crois bien que c'est mon premier commentaire sur ton blog. ;-)
Ici jade adore toujours autant ( bientôt 27 mois)
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ReplyDeleteBravo Louiselle!
ReplyDeleteHihi, Chloé, tu as effacé ton message avant que je n'ai le temps d'y répondre...
ReplyDeleteTant pis, mais peut-être l'article qui traine dans mes brouillons depuis quelques jours et que je vais publier aujourd'hui (si tout va bien) éclairera tes zones d'ombres ? Mais n'hésite pas à me relancer si besoin.
Dans tous les cas, je voulais te dire que je pense que nous sommes d'accord en tous points, et que tes remarques relevaient, à mon humble avis, d'une incompréhension de ce que mes enfants et moi vivons au quoitidien à travers ce que j'appelle, à défaut d'un autre mot, "nos activités". D'ailleurs, si je ne m'abuse, ton fils suit un atelier Reggio toutes les semaines, non ? Mes enfants n'ont pas cette chance, alors je fais à la maison avec ce que j'ai... Ce n'est finalement, ni plus, ni moins que cela...
A très bientôt ! ;-)
Bonjour Elsa !
DeleteOui j'ai enlevé mon message car il me semblait porter à confusion et ne pas apporter grand chose. Je ne pensais pas que tu avais eu le temps de le lire !
En fait, je crois que ce message reflétait surtout mes questionnements personnels. Je suis dans un contexte où les enfants commencent l'école à 18 mois (en mangeant à la cantine et en prenant le bus scolaire, seuls, si si, pendant qu'en France à cet âge ils sont encore en siège bébé dans les voitures). Il y a une offre dingue d'enseignements de tous types (pédagogies en tous genres, écoles bi/tri/multilingues, écoles élitistes, écoles "nature" où les enfants jardinent etc...) et ce, avant même les fameux 18 mois. Et je suis parfois perdue entre le chant des sirènes de toutes ces écoles, et ma volonté de ne pas mettre mon fils trop tôt à l'école.
Je suis partagée entre la volonté d'offrir le meilleur et toutes les chances à mes enfants...et celle de respecter leur rythme, leur besoin de jouer, de développer leur motricité, leurs affects et de ne surtout pas les assommer et les dégoûter d'apprendre. Je suis convaincue que dans ce cas less is more...mais....mais....c'est dur à appliquer :-D
A très bientôt ! ;-)
Que proposes-tu ensuite, quand l'enfant arrive bien à faire cette activité (pincer puis dépincer ^^) ?
ReplyDeleteOui, je comprends ta question au sens où l'activité "pinces à linge" est un pré-requis de nombreuses autres activités (blocs cylindriques, boites de couleurs, enfin, la plupart du matériel montessorien qui se saisit entre deux ou trois doigts, en fait). Mais en fait, cette activité est poursuivie jusqu'en... fin de CE2... voire fin de CM2 !
Delete:-D
Evidemment, il faut varier les activités, par exemple, pour un enfant plus grand :
http://familyandcoblog.wordpress.com/2013/07/03/les-majuscules/
Tu peux aussi proposer des pinces plus dures de type :
http://www.demco.fr/fournitures-de-bureau/efr-fournitures-de-bureau/foldback-clips.html
ou :
http://www.webmarchand.com/a/liste_produit/idx/7050309/mot/pinces_bulldog_20mm/liste_produit.htm
Elles ont beaucoup de succès chez les grands ! ;-)