Une séquence rafraichissante

Voilà deux semaines ici que les températures maximales ne descendent plus sous 30°C (même en cas d'orage), et cela n'est pas prêt de s'arrêter, si on en croit la météo (il fera 37°C à l'ombre le week-end prochain !!)

L'occasion rêvée pour quelques expériences sensorielles et d'éveil à la curiosité scientifique... glaçées !

J'ai commencé par présenter ceci à mes enfants :

AH ! Rien que la vue de cette photo rafraichit, vous ne trouvez pas ?

Ils ont énormément apprécié, attrapant les glaçons, les faisant glisser sous leurs doigts, les entrechoquant, les mettant en bouche, les posant sur le gazon, les remettant dans le bol... Antonin ne cessait de s'exclamer : "C'est froid, c'est froid !" et Louiselle avait tout un tas de mimiques qui signifiaient exactement la même chose. Lorsqu'ils ont enfin délaissé le bol, les glaçons étaient tout fondus... Tiens ??? "Ils sont partis !" ;-)

[ N.B. Le port de pantalons de pluie n'a rien à voir avec l'activité ; je n'ai rien contre le fait que mes enfants se mouillent ! Mais nous venions d'essuyer un gros orage et le sol était vraiment trempé et spongieux...]

Les jours suivants, j'ai redonné à Antonin un gros glaçon, que j'avais mis à geler dans un fond d'un joli récipient hexagonal. Le premier jour, nous l'avons tout simplement regardé fondre. Enfin, le glaçon fondait tout doucement à nos côtés dans la cuisine, et nous y jetions un coup d'oeil (et un coup de patte) de temps à autre... Le deuxième jour, en même temps que son glaçon, j'ai donné une grosse cuillère de gros sel à Antonin dans une coupelle. Le glaçon a fondu, mais l'eau était grisâtre (il s'agissait de sel gris) et le morceau de glace comme piqueté. Le troisème jour, il a pu verser sur le glaçon de l'eau chaude contenue dans son pichet.

Ce ne sont pas là des expériences exaltantes : elles génèrent plutôt le calme, à condition que l'enfant mène ses activités quotidiennes de front avec l'observation. Il faut près d'une heure à un glaçon pour fondre !! Je ne sais pas ce qu'Antonin en retiendra, mais pour ma part, je garderai un excellent souvenir de l'ambiance de ces matinées d'observation dans notre cuisine aux volet clos pour cause de canicule ; régulièrement, Antonin, se juchant sur son escabeau, se penchait vers le petit bol sur la table, taquinait la glace, ajoutait un peu de sel ou d'eau, constatait le changement sans pouvoir vraiment l'exprimer... et repartait jouer dans la pièce d'à côté ! ;-)

Parallèlement, Louiselle bénéficiait de quelques expériences sensorielles plus à sa mesure :

- Jouer avec quelques gros cailloux dans un fond d'eau (merci à Mamaours pour l'idée suggérée dans son commentaire à cet article !) :

- Expérimenter le chaud et le froid grâce à deux grands bols remplis d'eau du robinet :

Chaud... et froid !

Quand je vous dis qu'il s'agit d'expériences rafraichissantes !

(Oui, oui, c'est bien l'eau froide que Louiselle a bu... Tout va bien !)

À l'issue de cette semaine, Antonin savait dire "Ça fond !". J'ai donc essayé de lui proposer une observation qui synthétise les expériences vécues. J'ai rempli un saladier entier d'eau que j'ai fait geler. Je voulais y glisser un objet que le glaçon découvre en fondant, afin de rendre l'expérience plus sensible. J'ai choisi un tricératops en plastique - évidemment le clin d’œil paléontologique a complètement échappé au Damoiseau, mais franchement, tout cornu et embecqué comme il est, c'est l'objet parfait, qui dévoile certains reliefs alors que d'autres sont encore pris dans la glace.

Antonin avait eau et sel à sa disposition, mais il ne s'en est avisé qu'à la fin du processus, préférant laisser l'énorme glaçon fondre tout naturellement dans un coin du jardin et dévoiler petit à petit son prisonnier...

Pour finir cette séquence glacée, j'ai proposé à Antonin de peindre sur de la glace. Moui, alors d'accord, vous êtes en droit de me demander où je voulais en venir. Pour tout avouer, je ne savais pas trop moi-même... Je pense que je voulais simplement relancer l'intérêt du Damoiseau pour la peinture, puisque cela faisait une petite semaine qu'il refusait cette activité !

Bingo, ça lui a beaucoup plu.

Et nous avons eu la bonne surprise de constater qu'en gelant, la gouache produisait des effets de relief dignes d'une peinture à la fourchette...

... et qu'en fondant, elle offrait des dégradés subtils jusqu'à devenir une eau de la couleur du mélange (rouge + jaune = orange, voilà qui colle exactement avec la quatrième séquence sur les couleurs que nous menons de front et dont vous entendrez bientôt parler).

 

J'adore l'été !!😄