15 points pour moi aussi. Mais j'espère bientôt m'améliorer avec l'aide de notre nouvelle maison pour éliminer la télévision et mettre l'ordinateur dans une petit pièce à part pour mieux en contrôler l'accès et les heures passées dessus. Les jouets sont de plus en plus en matières naturelles et il y en a beaucoup moins à rentrer dans la maison... bref encore du travail pour tendre vers le parent Waldorf ;-)

J ai 16 ce qui me réjouis! Le 7 me parle bcp même si je n y suis pas du tout!

14 pour moi... Et je n'en avais jamais entendu parler avant ton article de l'autre jour. Il y a des points qui m'ont interpellés et sur lesquels je vais essayer de travailler pour améliorer notre quotidien... Au boulot, nous commencerons par le 1 !
Nous sommes en vacances sous le soleil de Corse est c'est bien plus facile ici, avec le jardin et la plage... Grand espace de liberté motrice pour mes 2 schtroumphs !

J'ai adoré cette phrase
"Vous vous employez à teinter de poésie chacun des actes de votre vie quotidienne." qui donne à réfléchir!
Merci pour le clin d'oeil! =)
Anna

Après un quizz en famille, on a 20!
Et pourtant, notre logement n'est pas forcément ordonné, notre enfant à des jouets simples mais pas que (elle a aussi des horreurs!), la radio tourne au petit dèj', quand aux pratiques ancestrales, je dirais heu... vraiment de temps en temps... Et puis, pour les esprits et les anges, on n'est pas trop dedans...
J'attends vivement qu'on vive à la campagne, pour les cabanes, le jardin plus grand, et l'espace...
mais pourtant, on a 20!

Quel talent de rédactrice !

17 points. Ma maison n'est pas (très) ordonnée, les jouets naturels côtoient ceux en plastique (vive les légos !)
Pas de livre à te conseiller, il n'y en a pas... sauf peut-être en anglais. Pour m'informer je visite beaucoup de sites et blogs et je suis aussi sur un forum.

Bonjour, sur le sujet j'ai beaucoup aimé "You are your child's first teacher" de Rahima Baldwin Dancy. J'aime bien l'approche Waldorf même si je n'envisagerai pas, actuellement d'y mettre mes enfants. Je connais des gens qui y sont allés et le résultat est moyen (incapacité d'écrire ou entrée dans la maison mère Steiner).
Pour autant il y a de très bonnes idées dans l'éducation Steiner. J'aime notamment beaucoup le fait de faire confiance à ses enfants. On se rend compte qu'ils peuvent beaucoup plus que ce qu'on imagine. Sinon j'aime aussi beaucoup les produits Steiner. Nous sommes fans de Welleda. Et j'envisage faire une formation waldorf à la lyre. En revanche le côté philo/religieux m'attire largement moins.

Pour le livre je conseille "L´enfant en devenir " de Kranich !

Je n'ai pas encore poster de message depuis ton "retour" donc j'en profite pour te dire que ça fait plaisir de te lire à nouveau et de voir que votre installation se passe bien.

Je ne connais cette pédagogie que de nom. Je me demandais quelles étaient les différences avec Montessori. Du coup ton article m'a donné envie d'en savoir plus. Il y a des choses très bien mais je ne pensais pas qu'il y avait cet aspect mystique. J'ai certainement un esprit trop "scientifique" mais j'avoue que pour moi cet aspect dé-crédibilise complètement l'ensemble.

Des choses du genre : "Cette pédagogie est fondée sur l'anthropologie spiritualiste cosmique de Steiner", "Le rôle de l'enseignant est d'équilibrer ces processus d'édification en agissant sur les forces spirituelles notamment par le choix et la durée des matières enseignées, chacune stimulant plus ou moins l'aspect « spirituel/cosmique » ou « matériel/terrestre »", "Par exemple, un enfant chez qui l'organisation cosmique prédomine, repérable par la beauté plastique de son visage, devrait faire de l'histoire et de la géographie alors qu'un enfant terrestre devrait être "spiritualisé" avec de l'eurythmie", "Un mauvais équilibre des forces spirituelles pourrait engendrer un criminel ou au contraire un rêveur. Le principe du karma joue aussi un rôle important", « Les écoles Waldorf, bien que n'étant pas liées à une communauté religieuse institutionnalisée sont des lieux où est cultivée l'ouverture à une sphère divine ». De plus, la conception anthroposophique de la réincarnation sous-tend l'image de l'homme et de la vie à laquelle la pédagogie Steiner s'efforce d'ouvrir l'esprit des élèves." "l'enseignement des sciences...de Steiner ne passe pas les tests empiriques, ne sont pas vérifiables, n'ont pas évolué depuis qu'il les a introduit et repose sur des affirmations paranormales." "des constituants de l'être humain (corps éthérique, corps astral, moi.) qui seraient visibles par clairvoyance" je vais arrêter là mais il y en a pleins d'autres dans ce genre !

C'est le genre de chose qui me fait fuir immédiatement sans chercher à en savoir plus ! Le coup d'un enfant qui a un beau visage donc qui est plutôt cosmique et qui devrait faire de l'histoire géo, ça me fait presque rire (jaune), sans parler de l'enseignement des sciences basées sur des phénomènes paranormaux (d'après l'article c'est encore appliqué au moins aux états unis) ! ;-)
A part ça il y a probablement des choses intéressantes...

Chloé

Warldof est une philosophie de vie. Comme toute philosophie, il est difficile d'y adhérer en totalité. Elle correspond en plus à un certain espace, une certaine époque ; qui avait-il alors face au christianisme ? pouvait-on envisager d'être athée ?

Je te conseille pinterest, qui fourmille d'aménagement Warldof/Steiner. Qui comme toutes les pédagogies alternatives, ont un franc succès outre-Alantique.

Personnellement je suis très sensible aux fêtes et saisons, probablement car cela permet de s'ancrer dans le présent, de créer des rituels familiaux rassurants et stables. L'intégration du merveilleux me parle beaucoup moins, trop cartésienne et de formation scientifique !!

J'ai obtenu 20 car j'essaie de faire de plus en plus par moi-même et que je travaille à lacher prise sur le contrôle du temps et de me laisser vivre dans l'instant présent, vivre en pleine conscience.

17 points c'est pas mal, je suis assez contente de me rendre compte de ce que j'ai mis en place en 2 ans. C'est la partir spirituelle qui fait baisser ma note, il faut dire qu'on ne pratique pas du tout.

Merci pour ce quizz, très bien rédigé et très intéressant, car il me donne vraiment envie d'en savoir plus sur cette approche. (aurais-tu un ouvrage à recommander?). Je suis allée une fois au marché de Noël organisé par l'école Steiner de notre ville et il y avait vraiment de très belles choses...j'aime particulèrement les poupées que je trouve très douces et apaisantes.
17 points aussi pour nous et une grande motivation pour arriver aux no. 7 et 19 :)

Article vraiment sympa comme d'habitude. Je m'y retrouve aussi un peu avec un 16. Après je "visualise" un peu les aménagement Steiner/Waldrof et j'adore même ne peu pas encore appliquer cela comme j'aimerai. Je pense qu'il y a de très bonnes et belles choses dans cette philosophie et même si on est un Montessorien pur et dur, je trouve que cette poésie dont tu parles est nécessaire dans notre monde si brutal parfois.

16 points pour moi. Je n'aurais pas crû. Je ne sais pas si j'arriverais à augmenter ce score de beaucoup...je travaille certaines choses mais d'autres... (comme "jouer"...j'ai horreur de cela...et pourtant j'ai 6 enfants !).
Merci pour ce test très intéressant !

Même si cette pédagogie n'est pas vraiment ma tasse de thé pour toutes les raisons évoquées par les autres commentaires, j'ai une interrogation sur "les poupées Waldorf". J'ai vu que tu as offert à Louiselle pour ces 1 an une poupée de chiffon (poupée style Waldorf je pense).
Jusqu'à présent, je ne m'étais pas trop arrêtée sur le rôle de jouer à la poupée pour un petit garçon puisque mon fils peut le faire à la crèche. Mais la semaine dernière, lors d'une sortie shopping, un magasin de chaussures lui a offert une sorte de doudou petit ours avec une tête pas très définie et depuis, il ne cesse de vouloir en prendre soin (en plus de son doudou) : où est petit ours ? que fait-il ? je lui fais des bisous...je l'emmène avec moi dans la salle de bain, je le cherche en rentrant le soir, il dort à côté de moi (et là il distingue bien son doudou qu'il serre fort et l'ours qu'il met en haut de son lit).
Je me demande si justement il n'entre pas dans une période où il "souhaite" prendre soin de quelque chose et j'ai pensé à la poupée Waldorf.
Qu'en pensez-vous ?

PS: moi qui ne suis pas manuelle, va vraiment falloir que je m'y mette si je dois prendre un kit poupée Waldorf (ahahah)

Oh, c'est chou ! ;-)

Il existe des poupées waldorf que l'on peut offrir aux tout-petits, de ce type-là :

http://www.etsy.com/listing/129831743/waldorf-gnome-for-baby?ref=shop_home_active

(J'adore. Et vu le prix, si tu n'es pas manuelle... enfin, moi, j'dis ça, j'dis rien !)

Par contre, on n'est jamais assuré à l'avance que son enfant aime cette poupée-là. Cf. le petit ours qui a fait tilt, et qui n'aura peut-être jamais de remplaçant !! :-D

En tous cas, je trouve important que ton fils ne "paterne" pas qu'à la crêche !! C'est une activité essentielle pour le développement de l'empathie et, parait-il, la future parentalité !!

:-D

Oh, moi des petites ritournelles waldorfiennes ou pas (point 24) pour accompagner les rituels de la journee (laisser la lumiere penetrer le matin dans la chambre, le bain, s’habiller, mettre les chaussures, …), je suis bien preneur.
J’ai pas mal cherche durant la journee sur le web et ai trouve tres peu de chose (en francais).
Si quelqu’un connait de bonnes ressources, merci d’avance.

Sylvain