Cartes de nomenclature : les instruments de musique

Et bien, et bien, il s'en passe des choses, côté langage, chez mon Damoiseau de 27 mois !!

 

Les phrases s'affinent : Antonin utilise des participes passés en lieu et place de verbes conjugués, et commence à placer quelques articles et pronoms. La syntaxe est encore en pleine construction, mais je songe déjà au matériel que je vais lui proposer pour lui permettre de s'exercer à faire des phrases dans un contexte sécurisant... À SUIVRE !!😉

Mais depuis que nous avons emménagé, c'est surtout au niveau du développement du vocabulaire que le progrès est tout simplement phénoménal. C'est sûr, le changement d'environnement et la richesse des expériences vécues y sont pour quelque chose ! Je ne peux même plus suivre le cours des acquisitions lexicales, et suis la première surprise quand le Damoiseau me gratifie d'un "À demain !" quand je lui fais le dernier bisou du soir, ou qu'il me démontre savoir utiliser "monter" et "descendre" sans les confondre. Sans compter qu'il répète tout, tout, tout, même des phrases assez longues et structurées, s'appliquant visiblement à prononcer correctement, recommençant jusqu'à ce qu'il soit satisfait de sa production.

Il est évident qu'on apprend pas à un enfant à parler en le faisant répéter, même si l'enfant choisit de le faire et que cela constitue un entrainement nécessaire. Il s'agit bien de nourir l'apprenti-parleur en l'insérant continuellement dans de réelles situations de communication, et en nommant avec lui des choses qui l'intéressent. Encore une fois, les cartes de nomenclature sont pour ce faire un outil précieux et agréable, surtout si elles peuvent être utilisées en lien avec les objets réels. Car seule la manipulation de vrais objets apportent des informations sur leurs caractéristiques (température, poids, utilisation, etc.) !

Voici donc aujourd'hui les cartes de nomenclature des instruments de musique, téléchargeable ICI en Pdf et ICI en version modifiable : hormis quelques grands "classiques" comme la flûte, le piano ou le violon, j'ai illustré prioritairement les instruments que nous avons à la maison. N'hésitez pas à changer en fonction de ce que votre enfant connaît ! La kalimba ou le udu ne fait sans doute pas partie du premier bagage langagier chez vous ! 😉

Une petite astuce pour l'impression : j'imprime ces cartes en format "paysage" afin d'obtenir de grandes images (11 x 11 cm) ; si vous les imprimez en format "portrait", vous obtiendrez des images plus petites (9,5 x 9,5 cm). C'est bon à savoir en fonction du rendu que vous souhaitez obtenir ! 😉